运动参与目标：所有学生都能在老师的引导下积极主动、充满激情的参与课堂学习运动技能目标：90%以上的学生初步理解原地双手胸前传接球的动作方法，85%—90%以上的学生初步学会原地双手胸前传接球的技术，10%—20%的学生能熟练掌握原地双手胸前传接球的动作方法。身体健康目标：学生通过学习初步了解篮球的基本知识及技能组成，通过练习发展学生身体灵敏性与协调性社会适应目标：在游戏、小组合作等学习形式中，培养对体育课程的学习兴趣，逐步形成团队合作意识。（传球）重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。（接球）重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。难点：迎球缓冲的有机结合。我所任教的学校属于乡镇级的农村学校，所教学生为七年级学生，共四个班，每个班人数在58左右。因为大部分学生的小学阶段都是在农村学校渡过，体育课程几乎都是由语文老师或者数学老师来教授，所以他们小学阶段的体育课程模式基本上都是“放羊式”教学，所以谈不上什么学习基础，更谈不上体育技能。对于篮球的原地双手胸前传接球动作，大部分的男学生有过接触，但女生对篮球的表现就很消极，需要加以引导和调动。同学们，你们喜欢篮球吗？你们知道哪些篮球明星呢？今天我就来带领大家体会一下篮球明星是怎样炼成的！但是在大家成为篮球明星之前呢，还是要踏踏实实的和老师一起来学习，大家愿意吗？接下来就让我们一起来做个小游戏！学生队形：四列纵队要求：快静齐、小游戏：摆字母游戏规则：学生在体育委员的带领下，沿着篮球场边沿一队接着一队的进行慢跑，在老师的口令下摆出相应的字母，比如：S、M、V要求：动作有序，积极主动，不嬉笑吵闹2、徒手操：、肩部运动、体转运动、手腕、脚踝、手指关节运动小组成员间传递球游戏:1、原地左、右手传递球2、头上胯下传递球3、抛球击掌传递球4、双手抛球转体接球（向上抛球，拍手转体360度，接球）思考：1、同学们通过刚才的小游戏，大家觉得我们该如何进行双手胸前的传接球呢？2、手指、手腕、手臂怎么样做更加合适呢？3、上下肢怎么配合更合理呢？动作要领讲解：传球：动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。接球：动作方法：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间4、小组练习：双手胸前传接球30次，教师巡视，纠正错误动作5、思考：在刚才的练习中，你觉得易犯哪些错误动作？如何纠正这些错误动作？1、三人双手胸前传一球2.四人双手胸前传两球1、放松活动：深呼吸，意念放松身体的各部分肌肉、关节2、学生之间对本节课的学习互相做出评价，教师对学生的学习做出评价，提出期望。3、收器材，下课！
