三年级下册英语说课稿VIP免费

小学英语Grade3下册Unit2《Myfamily》第一课时说课稿一、说教材我说课的内容是小学三年级下册第二单元第一课时，课题是Myfamily，我借助“任务型”教学激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。结合英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下：语言知识目标1、学习认读单单词：man,father,grandfather,woman,mother和grandmother语言技能目标：①、根据图片和情境说出单词和句子。②、在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。文体意识目标：能够恰当使用英语中家庭成员之间的称呼，问候语，了解英语国家中介绍他人的方式并对学生进行亲情教育。结合教学目标的要求，我把本课的重难点设置为1、学习认读单词：man,father,grandfather,woman,mother和grandmother2、对情境进行模仿、创新。二、说教法和学法：（一）小组活动学习法把全班分成6个小组事先命名，课堂各项教学活动匀以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生互相交流，切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境。（二）情境教学法：我将教学建立在满足学生心理需要的基础上。使教学活动带有浓厚的情感色彩，在单词和句型练习中使用了家人的照片，在加生活化的录音为学生设置了真实而有效的场景激发了想说的愿望也有利于学生表达能力的提高。（三）评价法课堂上小组或个人表现出色时我及时采用“good.you’regreat”等予以表扬学生配以达达达达达的节奏，同时每获得一次鼓励，学生在黑板上为自己所在小组赢得一个字母，当把句子Wearegreat.写完整后算胜利，学生在这种酷似游戏和评价活动中感受竞争体验成功。三、说教学流程整个教学程序我采用了听、说、玩、演、唱一系列的教学活动，具体设计为热身——新知——趣味操练——巩固练习。Step1、课前热身首先我引导学生回忆上节课的单词和句型。，学生的学习兴趣已被引起了。Step2、新知导入（1）出示Unit2的家庭照片并介绍Thisiaaphotoofmyfamily.Who’sthisman?Doyouknow?自答:Thisismyfather.然后Hereare7peopleinmyfamily:mygrandpa,mygrandma,mydad,mymom,mysister,mybrotherandme.2．Teachingtheword:grandfather.Repeatthewordagain.3．Dothesamething:Teachingtheotherwords.Point:grandmaandgrandpaarespeakinglanguage.4、每组学生拿着自己的家庭照在组内进行练习，然后选代表在班内介绍家人。Step3、趣味操练1．Playgame.WhoquicklyFindoutthephoto2．ListenandreadStep4、Let’ssing.Singthesong“FatherandMother”Step5、小结师生一起总结本节课所学的内容。四、说教学反思我在设计这堂课时，尽可能地采用了单词卡、图片和录音机。毕竟我们不是说英语国家的人，有时候发音也不是很准，运用录音机后，这个问题就得到了很好地解决。而且通过图片更能有效地抓住学生，吸引学生，让他们积极参与到课堂中来。学生在玩中学，学中用，提高了课堂实效，培养了学生学习的兴趣。