4、保护我们的生命之河活动1水的净化实验导学案教学目标：1．通过实验制作亲历污水处理的过程。2．理解污水处理的过程，会制作简易滤水器。3．认识到人类正为保护水环境而不断努力，树立为保护环境而尽一份力的责任感。教学重点：理解污水处理的过程教学难点：制作简易滤水器教学手段：让学生相互合作，在教师的指导下，制作滤水器，动手操作进行水的净化实验。教学准备：制作简易滤水器和材料：去底塑料瓶、砂石、沙子、明矾、木炭、海绵……教学过程：一、自主学习：自读课本第30页，了解水的净化需要的材料和净化过程。二、实验操作过程：1．教师进行水的净化演示实验，明确实验步骤及原理。（分组进行，每小组按准备的实验材料共同完成制作过程）2、分组实验：首先静置、沉淀，再加入明矾加速沉淀（约3分钟），用这段时间制作简易滤水器，并过滤、净化水。2．用自制滤水器过滤净化水。三、汇报交流1、展示汇报水的净化实验步骤和结果（小组内交流后，各级组派代表汇报）2、通过这个实验，我们从中有什么收获？3、总结：污水处理等技术只是防治水体污染的一项补救措施，在加大治理力度的同时，还必须让更多的人意识到环境保护的重要性，让大家都来从我做起，从小事做起。四、拓展作业：制作一个滤水器，对你家的生活用水进行净化实验。
