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教学笔记炒黄豆的反思VIP免费

教学笔记炒黄豆的反思_第1页
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炒黄豆游戏反思活动开始了,我先是让幼儿回忆炒菜的动作,然后过渡到了“炒黄豆”的游戏中。在请幼儿自由探索和交流后,我结合“好朋友手拉手面对面,升高一小手,头儿朝里钻,再伸一小手,头儿往外钻”的儿歌化的指导语言进行示范,使孩子们对“炒黄豆”的动作要领有了一个比较清晰形象的感知,然后结合动作配上了郎朗上口的儿歌:“炒、炒、炒黄豆,炒好黄豆翻跟头。”幼儿迫不急待的找起好朋友尝试起来。开始他们的动作比较生疏,常常是做完前面一个动作不知道下一个动作是什么,或者是头不知道该往哪里钻,有的幼儿甚至是一个钻进去,而另一个就不钻了,直接转过身来,动作很不协调。针对这种情况,我及时的对他们进行个别指导,利用“再把另外的小手升起来”,“头儿朝里钻”进行了练习。慢慢地,孩子们能一个翻过来了,两个翻过来了,我还让学得快的几组幼儿进行了演示和指导,孩子们边念儿歌边游戏别提有多开心了。游戏几遍后,为了激发幼儿的游戏兴趣,增加和其他朋友的交往,我让孩子们交换好朋友再次游戏。通过练习,孩子的动作逐渐的协调起来,在此基础上,我还鼓励他们可以连续翻几个进行“炒黄豆”的游戏。最后为了增加游戏的兴趣,我还引导幼儿延伸到炒别的食物,幼儿马上想到了:“炒青菜、炒黄瓜、炒花生”等。孩子们一边说着自编的儿歌,一边用自己的肢体动作配合着……“炒黄豆”是民间游戏中比较经典的小游戏,动作简单,配上朗朗上口的儿歌,节奏感极强,有着浓厚的趣味性,关键是不太受场地的限制,较小的地方也可以做,非常符合幼儿好奇、好动的特点,让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,能够很好的给幼儿提供互动交往的机会和空间,对幼儿的身体发展起着多方面的作用。孔庆红

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