班主任是孩子的一片天孩子们的天空是洁净的,孩子们的天空是晴朗的,孩子们的天空是神奇的,孩子们的天空是充满幻想的
生活在校园里的孩子们,是那么的天真烂漫,是那么的纯洁可爱,是那么的朝气蓬勃,是那么的乐观向上,到处充满着他们的欢声笑语,到处回荡着他们的美的歌声,是什么原因使这些孩子变得如此开心、乐观
是爱、是周围的爱、是长辈的爱、老师的爱,特别是班主任的那份爱
大家都知道“班主任”听起来多么严肃,多么神圣,可做起来却很繁琐,孩子们的言行、习惯,行为规范,都要在班主任的不断强化下,逐渐规范,走向正轨
习惯成自然,好的习惯是成功的奠基石
有时,班主任的工作简直是婆婆妈妈的,真可谓是苦口婆心
一枝枝含苞待放的花蕾需要精心培育,才能开放得丰富多彩,姹紫嫣红,班主任的工作就是“园丁”的工作
班主任每日与孩子相处时间是最长的,了解孩子们也是最多的,他们的喜怒哀乐从他们那沉不住气的小脸也就能的捕捉到
高兴了,他们会眉飞色舞;委屈了,他们会泪流满面;有心思了,他们会沉默不语;生气了,他们会皱起眉头
班主任却是一个有心人,是有心人就能发现孩子们闪光的地方,挖掘他们的潜能,开启他们的心智,激发他的求知欲望,及对美好未来的憧憬
“没有教不好的学生,只有不会教的老师”咋一听这名老师之语,会有点糊涂的感觉,再细琢磨,也就明白了老师之弦外之音
“好”是指多方面的,学习上的,出类拔萃,能力上的提高,技能的掌握,行为的发展,品德意志……一切却在进步,方方面面却在发展,将来成为一个合格的“公民”
好学生不是凭嘴说出来的,而是班主任老师用真情、爱心培育出来的,上课时的谆谆教诲,让他们却有被重视的感觉,让他们感受成功的喜悦,让他们对学习产生兴趣,相信他们,鼓励他们,对有过错的同学,要批评他们的,直到他们认识到错误,改正错误
还有,课后的无微不至的关怀与问候,无时不在温暖滋润着孩子们
流行感冒期间,多个孩子咳嗽发烧,