班主任是孩子的一片天孩子们的天空是洁净的，孩子们的天空是晴朗的，孩子们的天空是神奇的，孩子们的天空是充满幻想的。生活在校园里的孩子们，是那么的天真烂漫，是那么的纯洁可爱，是那么的朝气蓬勃，是那么的乐观向上，到处充满着他们的欢声笑语，到处回荡着他们的美的歌声，是什么原因使这些孩子变得如此开心、乐观？是爱、是周围的爱、是长辈的爱、老师的爱，特别是班主任的那份爱。大家都知道“班主任”听起来多么严肃，多么神圣，可做起来却很繁琐，孩子们的言行、习惯，行为规范，都要在班主任的不断强化下，逐渐规范，走向正轨。习惯成自然，好的习惯是成功的奠基石。有时，班主任的工作简直是婆婆妈妈的，真可谓是苦口婆心。一枝枝含苞待放的花蕾需要精心培育，才能开放得丰富多彩，姹紫嫣红，班主任的工作就是“园丁”的工作。班主任每日与孩子相处时间是最长的，了解孩子们也是最多的，他们的喜怒哀乐从他们那沉不住气的小脸也就能的捕捉到。高兴了，他们会眉飞色舞；委屈了，他们会泪流满面；有心思了，他们会沉默不语；生气了，他们会皱起眉头。班主任却是一个有心人，是有心人就能发现孩子们闪光的地方，挖掘他们的潜能，开启他们的心智，激发他的求知欲望，及对美好未来的憧憬。“没有教不好的学生，只有不会教的老师”咋一听这名老师之语，会有点糊涂的感觉，再细琢磨，也就明白了老师之弦外之音。“好”是指多方面的，学习上的，出类拔萃，能力上的提高，技能的掌握，行为的发展，品德意志……一切却在进步，方方面面却在发展，将来成为一个合格的“公民”。好学生不是凭嘴说出来的，而是班主任老师用真情、爱心培育出来的，上课时的谆谆教诲，让他们却有被重视的感觉，让他们感受成功的喜悦，让他们对学习产生兴趣，相信他们，鼓励他们，对有过错的同学，要批评他们的，直到他们认识到错误，改正错误。还有，课后的无微不至的关怀与问候，无时不在温暖滋润着孩子们。流行感冒期间，多个孩子咳嗽发烧，他们的阵阵咳嗽声及难受的表情，无时不在刺痛老师的心，老师像亲人似的给他们倒水拿药逐个分药给他们吃，一日三次，从不嫌烦，直到他们康复为止。每日就餐班主任老师更像亲人似的陪伴着孩子们，哪个孩子挑食，哪个孩子胃口差，老师们会看在眼里，想方设法让他们吃得饱。让他们明白挑食的害处，并改掉挑食的坏毛病，更重要的是他们吃得饱，吃得均衡，让孩子们健康，家长满意。每次新学期开学，有些远离亲人的孩子，会哭得肝肠寸断，他们恐惧不安、烦燥，缺的就是安全感。此时，班主任老师就像一副灵丹妙药，他们用爱心滋润着孩子们，用娓婉的话语温暖着孩子们。使他们很快喜欢上了陌生的环境，适应了充满活力的校园生活。班主任像慈父，像慈母与孩子们同呼吸，同生活，同喜乐，同欢笑。难怪有的孩子会悄悄的躲在老师的耳边说：“老师，我不想家了，我喜欢你”。此时此刻，还有什么会比孩子们的甜言蜜语更让你心动？教师节，你们收到一份精美的自制卡通贺卡，上面端正地写到：“亲爱的老师，祝您节日快乐!”老师们会像宝贝似的珍藏着、快乐着、幸福着。老师们，你们用爱心换来了孩子们的信任与爱戴，你们用智慧换来了孩子们的尊重。班主任是孩子们的良师益友，班主任是孩子们的一片天，为了你们心中的梦想与执着，默默地奉献。
