读书写字活动总结唐喜华读书写字是小学阶段一项重要的基本功训练，教育主要包括读书写字习惯的培养以及教育与学生自主性的关系。抓好小学阶段的读书写字教学，能促进学生形成良好的读书写字习惯。本学期，在学校领导的支持下，认真贯彻落实读书写字教育实施方案以及学校的读书写字工作计划，现总结如下：读书写字教育是学校教学中一项重要内容，它与其他学科有着密不可分的联系，而且其他学科不可代替。把字写好书读好是一件不容易的事，需要长期不懈的努力。因此，学校除开设了读书写字课，配备专职教师，要求专时专用，学校不定期检查，并规定每周一、三、五上午课前20分钟为每天的读书时间，每周二、四上午课前20分钟为写字时间，由班主任监督执行。同时为每班配备了一名副班任，每位教师配备了字帖、书本等，保证了读书写字经费的投入。读书写字的教学过程不仅是知识、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对读书写字美的感受、认识、理解的过程中，产生一种情感体验。结合不同年龄段学生的实际和各班的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合读书写字教学渗透德育、审美教育。写字教师切实做到既要重视学生读好书、写好字，更要重视学生如何做人，在教学过程中落实规规距距写字，堂堂正正做人的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动学生的积极性，引导主动参与，大面积提高学生的书写水平。
