三年级下册第五单元《山沟里的孩子》第一课时导学单主备人：班级：姓名：组名：组训：学法导航导学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，培养良好的阅读技巧，了解山沟认字8个、写字8个，继续练习独立识字。2、山沟里的孩子们起早贪黑、翻山越岭去上学的情景。【知识链接】老师这里有一张照片，请同学们看看。先说说你看到了什么，再说说你想到了什么？好不好？大家看的很仔细也很认真。这是河南山区一所小学的一位同学所穿的鞋子，他的鞋子到底为什么会变成这个样子呢？今天就请同学们和老师一起走进山沟，去了解那里的孩子们。【自主学习】1、自由读课文，用自己喜欢的方式解决字词并概括文章的主要内容。2、思考课文的主要内容？【合作交流】对学：练习朗读课文，互相纠正读音。练写本课田字格生字。群学：讨论：课文讲了什么？用自己的话复述。【展示激励】小组内展示：（1）小组内轮流读课文。（2）在不同的语境中读准字音。全班展示：（1）板演生字。（2）小组派代表复述课文。【质疑问难】学习建议：将预习中未能解决的问题或者认为有必要提醒大家注意的写下来，准备在课堂上和老师同学交流。【达标检测】一、读一读《山沟里的孩子》，在课文中找出与它对应的话，细细地体味一下这种写法的妙处。1．孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。______________________________________2．野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。______________________________________3．远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。______________________________________二、课后我们可以收集一些如文中出现的：日日夜夜（ΑΑΒΒ式）黑洞洞（ΑΒΒ式）奇花异草（含近义词）自我评价：小组评价：教师评价：课后反思
