石头坡中心小学高效课堂教学导学案年级四年级学科语文备课教师何荣荣教学课时本课2课时课题大地的话备课时间累计2课时2014年2月15日教材分析本课是一篇现代诗歌，抒写了大地博大的胸襟、母亲般的宽容与慈爱，以及无限奉献的情怀学情分析学生基础知识扎实，但是对诗歌的感悟能力还不够教学目标一、知识与技能：学会生字，理解生词，能有感情地朗诵诗歌，理解全诗内容，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。二、过程与方法：学会自己提出问题，提出比较有价值的问题，并且学会与小组同学共同交流解决问题。三、情感、态度与价值观：能够仿照诗歌续写，独立表达自己的思想感情。重点学会生字，理解生词，能有感情地朗诵诗歌，理解全诗内容感受大地母亲博大的胸襟和无私奉献的精神。难点大地是如何保护一切生命的？表现了大地什么精神？教学方法师生互动法、诵读法、讲授法教学准备制作课件教学过程设计第一课时教学环节时间分配教学内容教师导学行为策略期望的学生行为一、回顾教学或情景导入5分钟导入新课，简介作者。板书课题，解题思考标题含义二、探究新知18分钟读懂课文，感知课文主要内容。1、学生自读课文，纠正字音。2、思考大意，同伴互说。3、全班交流，自我修改。积极思考，互相交流三、巩固练习与拓展10分钟画思路图1、浏览课文，自己思考，画出思路图。2、小组传阅、评价并讲解。3、两名代表在全班展示4、同学评价清晰的画出思路图四、小结5分钟再读课文，品味感悟。1、自读，找出大地怎样保护一切生命？2、小组交流：表现了大地什么精神？3、全班交流有感情朗读体会理解本诗抒发的情感五、作业布置2分钟仿照本诗，续写第二课时教学环节时间分配教学内容教师导学行为策略期望的学生行为一、回顾教学或情景导入5分钟背诵全文1、个人自背。2、全班展示背诵。能流利的背诵二、探究新知18分钟配乐朗读1、配乐朗读2、感悟大地的情怀体悟情感三、巩固练习与拓展10分钟仿写诗歌1、仿照前四节，仿写一节2、全班分享。仿写并交流四、小结5分钟教师小结学生感悟情感升华五、作业布置2分钟完成练习册板书设计大种子地飞鱼博大胸襟的游鱼无私奉献话小草教学反思
