美术韦杰伶学科美术课型设计年级3年级使用时间第6周内容《我们来下棋》第1课时累计2课时课前准备课程目标教学目标知识目标：了解游戏棋盘的设计原理能力目标：知道如何根据主题来完成整体设计情感目标：感受自己设计的趣味性教学重点游戏棋盘的主题设计，设计的符合主题的背景与关卡提示教具准备铅笔、彩笔、纸流程学习内容要求和方法前置学习课堂自主学习知识点一欣赏激趣导入课题学生活动学生回忆下过什么样的棋，有什么特点
回忆讨论预期效果了解不同棋的特点知识点二如何设计游戏棋盘学生活动1、欣赏一些游戏棋盘的设计说说：有什么共同之处吗
2、设计示范观察、分析、归纳预期效果归纳共同点：有起点和终点，有弯曲的路径，有步数有奖励以及惩罚，还有主题，（背景图案）
知识点三自主创作学生活动1、自选一个主题进行创作，（如交通安全，游动物园）2、注意路径格子之间的大小
3、完成后邀请同学玩一玩，从主题明确性，趣味性来进行评价
设计、创作美术韦杰伶预期效果能设计一个具有趣味性的棋盘
课堂效果检测设计棋盘课堂归纳总结设计游戏棋盘需要符合主题
课后巩固与扩展观察其他的棋类，尝试自己也做一做，（象棋，国际象棋）板书设计我们来下棋主题共同点教师感悟等次：优良合格不合格评定人签字：美术韦杰伶学科美术课型设计年级五年级使用时间第六周内容《彩云衣》第2课时累计2课时课前准备课程目标教学目标知识目标能力目标情感目标教学重点教具准备流程学习内容要求和方法前置学习完成了服装设计黑白稿课堂自主学习知识点一直接导入学生活动欣赏评价上节课学生完成的作品继续学习课题：彩云衣欣赏评价预期效果学生通过欣赏评价他人的作品了解衣服的多变知识点二颜色图案搭配学生活动1、出示PPT图片，学生感受到哪怕同一件款式的衣服，不同颜色也会让人看起来感觉效果不同
2、了解衣服上常用的颜色搭配：纯色、对比色、渐变色
3、图案的颜色搭配（大面积与小面积）欣赏、分析预期
