在绘画中发挥孩子的想象力画笔与画纸是孩子永远的朋友，孩子在儿童时期具有强烈的好奇心，心灵纯真，最富于想象和幻想，在绘画中发挥孩子的想象力。一、启发诱导儿童想象在辅导儿童作画时，老师绝不能以成年人的标准去要求儿童，用成年人的审美意识去要求儿童画，这会使孩子们失掉最可贵的童心，现在的孩子，他们都有一个广阔的想象天地，有一个艺术领域的“自由王国”。儿童作画不像专业画家那样重技巧，更多的是感情，因此，老师不能给孩子加许多条条框框，要根据儿童心理、年龄特点，启发诱导孩子自己作画。鼓励他大胆的作画，老师不能包办更不能代笔，应该启发孩子从自己身边最熟悉最感兴趣的东西画起。通过启发诱导，儿童能画出自己的童心和感情，从而发展的想象力。二、鼓励儿童表达他们丰富的感情儿童对五彩斑斓的世界充满着好奇和浓厚的兴趣。当儿童拿笔在纸上画出线条、图形和颜色时，他们会非常快乐，在儿童笔下的动物会说话，车船能走路，草木会传情，世界万物在孩子的笔下都像人一样是有感情的。作为辅导者应多鼓励儿童表达他们丰富的感情，来发展他们的想象力。三、引导儿童接触大自然，热爱生活儿童的详细来源于生活，儿童画画都是画自己看到的、听到的，都是他们最感兴趣的活动玩耍。老师和家长应该尽量引导儿童去接触丰富多彩的生活和大自然，开阔他们的视野，简言之，要舍得花儿童的智力资源，从而激发绘画兴趣。四、顺应儿童的心里由于儿童生理特点所决定，儿童画画不只画眼中所见到的，更喜欢画心里想到的。如画筐盆、桶都是透明的，能看得见里边盛的东西，孩子想到这样就这样画所以对儿童画中某特点，老师不能责备，不要强求孩子纠正，相反，更要鼓励他们的场造型，这样才能发展儿童丰富的想象力。五、鼓励儿童大胆表现儿童受年龄特点的限制，身心没有发育完全，观察能力不强，看东西总是先看最突出最生动的地方。因此在作画时，也总是什么重要，就对什么夸张。如画透视画成近小远大，画人会画成大脑袋歪脖子。儿童最喜欢鲜艳色彩，往往不考虑物体固有的颜色，想用什么颜色就用什么颜色，喜欢什么色就画什么色，儿童这种夸张手法往往使画面非常生动，应给予鼓励。没有想象就没有儿童画，发挥儿童想象力对儿童美术创作具有极为重要的作用。这是老师和家长在辅导儿童美术创作中必须注意的事情，这样才能帮助孩子展开想象的翅膀，开发儿童的智力。
