六年级上册数学探究课教案备课时间：授课时间：本课课时：1总第课时学习内容用百分数解决问题（三）学习目标1、知道稍复杂的求一个数的百分之几是多少的问题的数量关系，学会这类问题的分析和解决方法
2、能正确地分析解答这类百分数问题
重点难点建立用百分数解决问题与相应的用分数解决问题的迁移，引导学生自主探究解决方法
教学过程设疑自探一、自探要求：不看课本、其他书籍，自己独立完成
二、自探内容：1、复习引入一本书有100页，看了，看了（）页
看了，是看了（）的，就是把（）看作单位“1”
2、探究问题老师家七月份的用电量是120度，八月份用电量增加了15%，老师家八月份的用电量是多少度
（学习要求：弄懂题中的数量关系
并能有条理的说一说自己的解决方法
）解疑合探1、小组交流：组内个体充分展示，明确共识与争议
确定全班交流人员与内容
2、全班交流：代表小组充分展示共识与争议，求得同学的帮助
质疑再探原则：个体个性化展示方法：学生个体提出疑问，全班同学给予解答，可阅读书本后提出
问题预设1、教师指导学生看教材，质疑
2、在解决问题的过程中，你认为要注意什么
实践运用1、龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0
5%，今年有小学生多少人
2、一种电脑原来4800元，现在促销，价格降低了40%
这台电脑的现价是多少元
评价感悟评价：他人、他组及自我评价
感悟：学生个体本节课学习活动面引发的感悟板书设计用百分数解决问题120+120×15%120×(1+15%)教师思得
