国家职业资格·心理咨询师培训课程（2012版）基础心理学知识（上）工作单位：山西师大实验中学心理咨询中心姓名：范楷手机：15135352017第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。心理属于主观世界的范畴有四个方面认知：人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。需要和动机：需要以欲望、要求的形式表现出来，它反映的是人体内部的不平衡状态；当人们意识到这种需要的时候，这种需要就转化成了推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力，即人心理活动的动机。情绪、情感和意志：情绪和情感是伴随认识和意志过程产生的、对外界事物的态度和内心的体验；意志是人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。能力和人格：能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件；人格包括气质和性格。气质相当于平常所说的脾气、秉性，它是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。性格是表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式的人格特征。二、基础心理学的内容第二单元人的心理的本质一、心理是脑的功能心理是脑的机能，脑是从事心理活动的器官，心理现象是脑活动的结果。心理现象是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级的。无机物和植物-单细胞动物-无脊椎动物-脊椎动物-灵长类动物二、心理是客观现实的反映心理现象是客观事物作用于人的感觉器官，通过大脑活动而产生的。客观现实是心理的源泉和内容心理的反映不是镜子式的反映，而是能动的反映心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。第三单元心理学发展简史一、科学心理学的建立德国心理学家冯特1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。WilhelmWundt(1832-1920)二、学派的纷争构造心理学代表人物：冯特、铁钦纳心理学应该采用实验内省的方法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分，以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。E.B.Titchener1867-1927机能主义心理学代表人物：杜威、詹姆士机能主义反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体；反对把心理看作一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能；反对把心理学只看作一门纯科学，重视心理学的实际应用。WilliamJames1842-1910JOHNDEWEY1859-1952行为主义代表人物：华生抛开意识，直接研究行为，探索刺激与反应（S-R）之间的关系。认为心理（行为）无外乎是肌肉的收缩或腺体的分泌。JohnWatson（1878–1958）格式塔心理学代表人物：魏特海墨、克勒、科夫卡反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。MaxWertheimerWolfgangKöhlerKurtKoffka1880-19431887-19671886-1941SigmundFreud(1856~1939)精神分析学派代表人物：弗洛伊德意识、前意识、无意识（潜意识）本我、自我、超我三、当代心理学研究的主要趋向人本主义心理学代表人物：罗杰斯、马斯洛心理学的第三势力心理学应该关心人的价值与尊严，研究对人类进步富有意义的问题，反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。重视人自身的价值与尊严，提倡充分发挥人的潜能自我实现CarlR.Rogers,1902–1987AbrahamMaslow1908-1970认知心理学把人看作是计算机，以信息加工的特点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动生理心理学研究心理活动的生理基础和脑的机制。第四单元研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则客观性原则：科学的手段和科学（实事求是）的态度辨证发展原则：发展的、联系的观点理论联系实际原则二、心理学的研究方法观察法在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法，叫观...
