1/6一日教育活动计划年月日星期二第周上午半日活动晨间活动.早接待：检查幼儿指甲长度.家长工作：请家长配合收集与主题相关的图片、实物材料等。.区域活动：谈话：《值日做什么？》生活指导比一比，谁的衣柜里物品摆放最整齐。主题名称我是好孩子集体教学活动活动名称会长大的鞋子活动目标.有感情地朗诵诗歌并尝试进行仿编。.能用自己喜欢的方式记录仿编的内容。.养成仔细倾听和乐于交流的习惯。活动准备大小不一的鞋子数双图画纸、水彩笔活动过程一、猜谜讨论·通过猜谜活动引出主题。·出示各种大小不一的鞋子。“这些都是谁的鞋子?有没有能让人从小穿到大的鞋子?”二、学习诗歌欣赏诗歌，初步感知诗歌内容。“现在老师给大家带来一首儿歌，请你仔细听儿歌里讲了什么”再次欣赏诗歌，进一步理解诗歌内容。儿歌里说了什么？教师：“诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子?他为什么要发明这样的鞋子呢？”练习有感情地朗诵。现在我们一起用好听的声音来学一学这个儿歌。三、仿编诗歌引导幼儿根据诗歌内容进行仿编。教师：“你想发明会长大的什么?谁来说一说？你来怎么编这个儿歌？现在把你的想法画下来，然后说说你仿编的诗歌。”四、交流表现请幼儿将自己仿编的诗歌朗诵给大家听。区域与自选活动区域名称人物画像材料准备1.画笔、画纸、2.颜色笔3.人物仰面、侧面、平面2/6活动目标.学习不同面人物画像的画法。.感受人物画的乐趣。指导重点.游戏前，介绍游戏材料及玩法。.游戏中，引导幼儿仔细观察。.游戏后，欣赏作品。户外活动一、集体游戏游戏名称电子计算机游戏目标练习在一定范围内四散追逐跑、游戏准备数字卡片若干，数目与幼儿人数相等规定场地范围欢乐的音乐游戏玩法幼儿站成大圆圈，共同代表一台电子计算机，每名幼儿胸前挂一张数字卡片。游戏开始，播放音乐，幼儿在圆圈上随着教师拍手的节奏顺时针走圈。当音乐停止时，教师喊出中的某一个数字，如：“”，胸前挂着的幼儿迅速跑到大圈中，举手大声说：“我是号。”说完立即在圆圈内躲闪跑，被捉到的幼儿站在场地外，游戏继续，反复进行。游戏规则幼儿要跑到大圆圈中间大声喊出数字后才能去追逐圆圈上的幼儿、二、区域与自选活动活动准备拍球，呼啦圈指导重点喜欢参与具有力量性的集体活动下午半日活动年月日星期三生活指导尝试独自完成叠被子的工作。室内游戏游戏名称做做拍拍游戏目标学习单圈变双圈的集体舞，体验双人合作、相互配台、有节类地舜蹈留的乐趣。游戏准备音乐《做做拍拍》游戏玩法幼儿按照一男一女的排位围成圆圈站好播放第一段音乐，第小节，幼儿手拉手向前走八步，双手慢慢上举，集中到圆圈中间。第小节，幼儿手拉手向3/6退八步，回到原来的位置，手自然落下。第小节，动作同第小节。播放第二段音乐，第小节，前四拍男孩向圈走八步，走到圆圈里侧，与女孩平行成心圆，面对面站好；女孩随节奏踏步。小节，女孩蹲下做花朵状；男孩左手叉又腰，右手点指女孩头，上前围着女孩一圈。第小节，男孩蹲下做花朵状：女孩左手又腰，右手点指男孩头，上前围解、重点指导使幼儿清晰地感知队形变化，男孩转一圈。第小节，男孩退八步，的方法。教师可先哼唱曲谱，指导幼儿回到起始时的单圆图位置。游戏规则户外活动一、集体游戏游戏名称玩纸球游戏目标.通过团纸球，锻炼幼儿的小手的灵活性。.通过探索纸球的玩法锻炼幼儿动作的发展。.培养幼儿动脑筋思考利用费旧报纸学习自制玩具。游戏准备、旧报纸每人一张，套圈，小筐。、音乐：每天做运动游戏玩法导入、队形练习一排两排两个半圆—一排—一个大圆、热身运动（报纸操）二、展开、教师：小朋友，刚才我们用报纸做操有趣吗？报纸不仅可以做操，还可以制作玩具呢，看老师能把报纸变成什么?、请幼儿把自己的报纸团成纸球。、小纸球可以怎样玩？引导幼儿探索纸球的各种玩法。、玩纸球自选：建构《我的家》科学区《好听的声音》安全教育《马路上的安全》数学区《以内的组合》美工区《趣味美工》操作区《小厨师》语言区《嫦娥奔月》表演区《我来当老师》社会《月饼店》游戏规则探索多种方法玩纸球。二、区域与自选活动活动准备纸球、飞盘指导重点喜欢参与集体游戏活动反思一日...
