Module3InvitationsUnit5Wouldyouliketogowithus?第二课时教学内容：Funwithlanguage教学目标：1、巩固复习以下句型：（1）、能用现在进行时态去谈论将来的计划，如：WhatareyoudoingthisSaturday?Iplanto…（2）、掌握邀请用语，如：Wouldyouliketo…?Shallwe…?Doyouwantto..?回答：Goodidea!That’sOK.That’sgreat.I’dloveto,but…2、能理解并完成funwithlanguage的练习。教学重难点：能运用句型能理解并运用以下句型：WhatareyoudoingthisSaturday?Iplanto…Wouldyouliketo…?Shallwe…?Doyouwantto..?Goodidea!That’sOK.That’sgreat.I’dloveto,but…教学工具：pictures、多媒体（金太阳）、PPT教学过程：一、Singasong二、Recitethedialogue三、Let’stalk.看着U5词条的图片，同桌之间完成一个简单的邀请对话，完成P29EX3。如：A：IamgoingtohaveapartythisFriday.Wouldyouliketocome?B:Goodidea!That’sOK.That’sgreat.I’dloveto,but…四、创设情境：引用孩子们熟悉的《爸爸去哪儿》的五位小主人公。4月15日是Cindy的生日，她会举行一个生日party，小伙伴们都去参加她的生日party。我们同学如果完成多个闯关活动，也能出席她的生日party。1、完成Ex1：Listenandmatch.2、完成Ex2:Readandorder.3、完成EX4Askandwrite.同学大调查，记录同学们4月15日的安排，寻找没有安排的同学有哪些。4、帮助Cindy写一封邀请信给能参加她生日party的同学。5、现场角色扮演，模拟邀请的场景。五、Homework:1.完成活动手册Unit5的练习2.家听Unit5单词
