吾行教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人
习近平总书记明确提出做党和人民满意好老师需要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准
在谈到师德问题时，他指出“一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任
广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子”
国务院和教育部近年来印发了一系列文件，对新形势下教师队伍建设，特别是师德建设提出了明确的任务和要求
市区教育局对师德考核和违反师德行为处理制定了细则
以镜为鉴，可正衣冠；以尺为度，可知长短
亲爱的老师们，读完手中的《资料汇编》，回顾工作中的言行，想必大家感触良多，请将你的所思、所想、所得、所失用文字记录下来，与身边的教师伙伴一起分享吧
教师职业道德自我评价在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务
遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表
一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样
教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合
在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要
二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友
我结合教育教学
