下载后可任意编辑小班比较好上的科学公开课教案大全（6篇）【篇一】小班比较好上的科学公开课教案：好玩的电线活动目标：1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。3、培育幼儿大胆尝试、勇于探究与表达的精神。活动准备：1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米土豆、泡沫、黄沙活动过程：一、猜一猜，激发活动兴趣1、师：小朋友看，今日老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢？2、小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢？请小朋友上来摸一摸。3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么？像什么？电线有什么用？二、看一看，引导观察想象下载后可任意编辑1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今日刘老师要用电线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数“一、二、三”。2、老师将电线弯曲成“o”形，问：看看它变成了什么形状？像什么？3、电线真好玩，可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不想来变魔术呢？你们想变成什么呢？三、玩一玩，鼓舞制造表现1、师：今日老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线，下面小朋友也可以用电线来变魔术。2、幼儿自由结伴弯曲电线，老师观察指导。3、师：你把电线变成了什么？四、做一做，启发思考探究1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了许多有趣的东西。可电线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢！你能想出什么办法让它站起来呢？2、幼儿自由讲述让电线站起来的方法。（如借助胶带、插入彩泥等）3、师：今日老师也为小朋友准备了许多的材料，有橡皮泥、积木……你们可以试试这些材料，看看能不能让电线站起来。下载后可任意编辑4、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。五、评一评，保持探究兴趣师：今日小朋友真聪慧，想了许多办法让电线摆出了各种造型，其实除了今日小朋友变的各种造型外，还可以变更多有趣的造型呢。小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。【篇二】小班比较好上的科学公开课教案：有趣的影子【活动目标】1、喜爱探究和动手操作。2、在游戏中获得关于影子现象产生和变化的感性经验。【活动准备】1、白色幕布、提线木偶、灯、音乐课件。2、小玩具、手电筒若干个。3、和幼儿一起做定位测量记录（量自己在阳光下的影子在早、中、傍晚的长短和方向）。【活动过程】一、游戏活动：大家一起来跳舞。1、引起幼儿对影子的兴趣。老师操纵提线木偶在有灯光的白色幕布后面表演，幼儿观看木偶的影子跳舞。2、幼儿分批尝试，观察自己和小朋友的影子，体验有影子的乐趣。下载后可任意编辑二、观察活动：为什么有影子？1、小朋友站在幕布后，把灯关掉，看看幕布上有没有影子？为什么影子不见了？2、把灯打开，看看幕布上有没有影子？想一想、说一说怎样幕布上才能有影子？3、小结：物体挡住了光就有影子。老师刚才就是利用影子表演了木偶跳舞。三、实验活动：影子会变吗？幼儿操作实验：每个幼儿拿一把手电筒和一个小玩具玩找影子的游戏。引导幼儿观察，手电筒位置不同时，影子有没有变化，鼓舞幼儿互相沟通自己的发现。四、讨论活动：有趣的影子。1、讲一讲：刚才发现了什么？2、想一想：早上和傍晚人的影子是怎样的？为什么？中午影子又是怎样的？为什么？什么时候的影子最长？什么时候的影子最短？3、观看课件，小结影子是怎样变化的。4、想一想，在什么地方看到过什么影子？【活动延伸】与幼儿一起到室外玩踩影子和藏影子（用什么方法可以把影子藏起来）的游戏。下载后可任意编辑【篇三】小班比较好上的科学公开课教案：有用的纸活动目标：1、认识各种各样的纸，感知不同质地的纸。2、了解纸的一般用途，懂的爱惜纸。活动准备：各种纸张实物、PPT课件。活动过程：一、观看纸制品，引起幼儿的兴趣1、出示风车老师：小朋友，看看这是什么？（风车）老师让风车转动起来。可以请幼儿玩一玩。2、出示灯笼老师：你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗？（纸）二、感知不同质地的纸1、出示报纸、挂历纸、打印纸、卡纸、水粉纸老师：小朋友，你们看一看，这些纸是一样吗？它们看上...
