下载后可任意编辑小班比较好上的科学公开课教案大全(6篇)【篇一】小班比较好上的科学公开课教案:好玩的电线活动目标:1、任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。3、培育幼儿大胆尝试、勇于探究与表达的精神。活动准备:1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米土豆、泡沫、黄沙活动过程:一、猜一猜,激发活动兴趣1、师:小朋友看,今日老师带来了一个口袋,你们猜猜里面装了什么呢?2、小朋友猜了这么多,口袋里到底是什么呢?请小朋友上来摸一摸。3、请幼儿从口袋里摸出电线,提问:这是什么?像什么?电线有什么用?二、看一看,引导观察想象下载后可任意编辑1、电线会传电,有了电线可以使灯亮起来,可是今日刘老师要用电线来变魔术呢,请小朋友闭上眼睛,我们一起数“一、二、三”。2、老师将电线弯曲成“o”形,问:看看它变成了什么形状?像什么?3、电线真好玩,可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢?三、玩一玩,鼓舞制造表现1、师:今日老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线,下面小朋友也可以用电线来变魔术。2、幼儿自由结伴弯曲电线,老师观察指导。3、师:你把电线变成了什么?四、做一做,启发思考探究1、师:我们的小手真能干,把电线弯一弯、绕一绕,做出了许多有趣的东西。可电线悄悄地告诉我,它除了想躺着摆出各种姿势外,还想站起来摆出各种姿势呢!你能想出什么办法让它站起来呢?2、幼儿自由讲述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等)3、师:今日老师也为小朋友准备了许多的材料,有橡皮泥、积木……你们可以试试这些材料,看看能不能让电线站起来。下载后可任意编辑4、幼儿尝试操作,让电线造型站立起来。五、评一评,保持探究兴趣师:今日小朋友真聪慧,想了许多办法让电线摆出了各种造型,其实除了今日小朋友变的各种造型外,还可以变更多有趣的造型呢。小朋友回去以后还可以再试一试,变一变。【篇二】小班比较好上的科学公开课教案:有趣的影子【活动目标】1、喜爱探究和动手操作。2、在游戏中获得关于影子现象产生和变化的感性经验。【活动准备】1、白色幕布、提线木偶、灯、音乐课件。2、小玩具、手电筒若干个。3、和幼儿一起做定位测量记录(量自己在阳光下的影子在早、中、傍晚的长短和方向)。【活动过程】一、游戏活动:大家一起来跳舞。1、引起幼儿对影子的兴趣。老师操纵提线木偶在有灯光的白色幕布后面表演,幼儿观看木偶的影子跳舞。2、幼儿分批尝试,观察自己和小朋友的影子,体验有影子的乐趣。下载后可任意编辑二、观察活动:为什么有影子?1、小朋友站在幕布后,把灯关掉,看看幕布上有没有影子?为什么影子不见了?2、把灯打开,看看幕布上有没有影子?想一想、说一说怎样幕布上才能有影子?3、小结:物体挡住了光就有影子。老师刚才就是利用影子表演了木偶跳舞。三、实验活动:影子会变吗?幼儿操作实验:每个幼儿拿一把手电筒和一个小玩具玩找影子的游戏。引导幼儿观察,手电筒位置不同时,影子有没有变化,鼓舞幼儿互相沟通自己的发现。四、讨论活动:有趣的影子。1、讲一讲:刚才发现了什么?2、想一想:早上和傍晚人的影子是怎样的?为什么?中午影子又是怎样的?为什么?什么时候的影子最长?什么时候的影子最短?3、观看课件,小结影子是怎样变化的。4、想一想,在什么地方看到过什么影子?【活动延伸】与幼儿一起到室外玩踩影子和藏影子(用什么方法可以把影子藏起来)的游戏。下载后可任意编辑【篇三】小班比较好上的科学公开课教案:有用的纸活动目标:1、认识各种各样的纸,感知不同质地的纸。2、了解纸的一般用途,懂的爱惜纸。活动准备:各种纸张实物、PPT课件。活动过程:一、观看纸制品,引起幼儿的兴趣1、出示风车老师:小朋友,看看这是什么?(风车)老师让风车转动起来。可以请幼儿玩一玩。2、出示灯笼老师:你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗?(纸)二、感知不同质地的纸1、出示报纸、挂历纸、打印纸、卡纸、水粉纸老师:小朋友,你们看一看,这些纸是一样吗?它们看上...