大班科学活动：会唱歌的管子VIP免费

大班科学活动：会唱歌的管子无锡市侨谊幼儿园陆敏红活动背景：从科学活动“玩具猫”中，发现幼儿对声音的探究很感兴趣。幼儿的生活中处处有声音用品，如：会歌唱的鞋子、哨子、乐器玩具等，其中都蕴含了科学秘密，这给我们科学活动提供了良好素材，本活动借助哨子素材设计。我们借助管子引导幼儿探索：怎么唱歌——唱不同的歌——唱美妙的歌。在活动中不断激发幼儿探索欲望，更引导幼儿科学思考，寻找解决办法。活动目标:1.通过活动，探究管子“唱歌”的秘密。2.会从多角度想办法,体验尝试、发现的快乐。活动准备:管子棉签消毒棉球剪刀等活动过程：一、管子引出活动师：这是什么？是用什么材料做的？你们还见过其他的管子吗？师：我们身边有许多各种各样的管子，它是我们的好朋友。二、探究管子“唱歌”的秘密1.怎么“唱歌”师：小朋友们最喜欢玩，这些吸管除了喝饮料用，你们还会怎么玩？今天我们就来学玩吹管子。把管子放在嘴巴外面，嘴巴变成一个小洞吹气，往管子里吹气。要求：因为用嘴吹的，所以吹前用消毒棉球擦一下管口，吹好后放回杯子中。你们试试。幼儿探索后介绍。小结：按住管子底部不漏气就能吹响。幼儿再练习后管子放回杯子中。2.长短不同歌声不同请出粗细、颜色一样的三根长短不同管子。问：小朋友最爱探究了，看这三根管子它们哪里一样？哪里不同？他们吹出的声音一样吗？师：有的说一样，有的说不一样，我们一起来试试。给幼儿一人一根管子，自己剪长短不同的两段，用消毒棉球擦一下管口，吹吹听听。练习后放回杯子中。请幼儿说说自己的发现。师小结：原来管子长短不同吹出的声音也不同。3.在同一根管子里唱出不同的“歌”爱动脑经的孩子们能不能在一根管子里像刚才那样，长短不同吹出不同声音？1）幼儿讨论想办法2）从不同角度想就有不同办法，我们还可以从哪里想想办法？3）师：当碰到问题时自己想办法是办法。向别人学习也是一种办法。那我们来看看其他小朋友玩管子的方法。看录像：用湿棉签做塞子。湿湿的棉签就像一个不会漏气的塞子。提供水，幼儿用湿棉签练习4．欣赏《小星星》管子吹奏曲师：小朋友的办法真好，我也来吹吹。幼儿跟伴奏唱《小星星》三、美妙歌声，进一步激发幼儿探索欲望1.我们的管子唱歌唱得真好听，小鸟也会歌唱，怎么唱？这种小鸟的歌声会学吗？放音乐师：我的一个朋友会，听。是谁？原来是我们刚才的管子朋友，还能学小鸟歌唱，奇妙吧，你们试试。2.师：我们知道管子还有很多，那其他的管子又会唱出什么歌声？回家试。