第14课：沟通中外文明的“丝绸之路”1、西域：甘肃和以西、（今地区和更远的地方）。*2、张骞通西域：①年，派张骞第一次出使西域。目的：联络夹击。②年，张骞第二次出使西域。目的：加强同西城各国的友好往来。*3、作用：促进内地与西域经济、文化的交往。为的开通作出了重大贡献。张骞出使西域为开辟丝绸之路做出了伟大贡献。学习张骞的精神：敢于冒险，不畏艰难，百折不挠。*5、“丝绸之路”：路线：从出发，经过、今地区，通向、，到达。作用：沟通，促进了的交流。6、海上丝绸之路：从出发，最远到达。7、对西域的管理：*（1）、西汉：公元前60年，西汉政府设。意义：今地区开始归属中央政权管辖，成为我国不可分割的一部分。（2）东汉：汉明帝时，经营西域（不入虎穴，焉得虎子）班超派甘英出使，甘英只到达波斯湾。开辟了从西域到西亚的道路。第15课：两汉科技文化*1、造纸术：①目前世界上已知的最早的纸是中国早期的用麻造的纸。②在纸发明以前，我国通常使用竹简和丝帛做书写材料。*③东汉时候，改进造纸术，后人把这种纸叫做“蔡候纸”。④意义：造纸术的发明促进了教育文化的发展，是我国人民对世界文化的巨大贡献。2、医学：东汉末年著名的医学家华佗和张仲景。①华佗擅长外科手术，制成“”，编了体操“”。②张仲景写成《》。后世尊称他为。*3、佛教的传入和道教的兴起1）佛教起源于，西汉末年经传入我国。2）道教是我国土生土长的宗教。兴起于。创始人是、张陵。尊老子和黄帝。*4、《史记》：西汉著，记述从到时期的历史，是我国古代第一部通史，也是一部优秀的文学作品（史家之绝唱，无韵之离骚）第16课：三国鼎立局面的形成1、背景：东汉末年，军阀割据，连年混战。*2、官渡之战：时间：年。交战双方：与，结果：曹操以少胜多，打败袁绍。影响：为奠定了基础。*3、赤壁之战：时间：年。交战双方：与联军，结果：孙刘联军以少胜多，打败曹操。影响：为奠定了基础。4、三国鼎立的形成：国号时间建立者都城魏220年洛阳蜀（汉）221年成都吴222年建业（今南京）5、三国的生产情况魏国兴修水利；蜀国丝织业兴旺；吴国造船业发达。230年，吴国派卫温率万人船队到达（今台湾）。第17课：西晋的短暂统一和北方各族的内迁1、西晋的兴亡：建立：年，建立晋朝，定都，史称。统一：年，西晋灭，统一全国。衰落：统治阶级的腐化,“”耗竭西晋的国力。灭亡：少数民族内迁：从东汉以来，等少数民族内迁。内迁各族趁西晋内乱，起兵反晋。年，内迁的人灭亡了西晋。北方陷入混乱（十六国），大量中原人迁往。2、4世纪后期，氐族人建立政权，皇帝重用汉人通过改革，用中原的律令管理国家，统一了。第18课：东晋南朝时期江南地区的开发一、东晋的兴亡1）年，重建晋朝，都城，史称。2）东晋在之战中战胜，东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。3）东晋末年，政权落入武将手中。年，东晋灭亡。二、南朝的政治1、年，东晋大将自立为帝，国号“”。此后又相继经历了、、等王朝，总称为“”。2、南朝建国于中国南方，都城都在，南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。政权更替频繁，共170年（420——589年）。*三、江南地区的开发：1）原因：①主要原因：大量南迁，带来了大量的、先进的。②南方战乱较少，社会比较安定。③自然条件优越的江南地区得到开发。2）表现：①广种水稻，推广原产北方的小麦；②建康成为南朝的政治经济中心和最大的都会。3）影响（意义）：为奠定了基础。第19课：北方民族大融合一、淝水之战1、4世纪后期，氐族人苻坚建立的政权，统一了黄河流域。2）年，东晋和前秦爆发之战，东晋以少胜多。（风声鹤唳、草木皆兵）3）影响：前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入混乱分裂；二、北魏孝文帝改革1、背景：1）北方的统一：年，鲜卑族的统一了黄河流域。2）黄河流域各族人民长期生活在一起，成为趋势。2、孝文帝迁都洛阳：（494年）原因：原来的都城，不利于北魏对的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受。*目的：为了更好地学习，加强对的统治。*3、北魏孝文帝的改革措施（内容）：①学说、改用（皇族由姓拓跋改为...
