下载后可任意编辑老师的幸福感读后感老师的幸福感读后感1“这是一本关注老师整体幸福感的实践手册。全书通过对教学中的幸福感与压力的原因分析,寻找切实可行的提高个人幸福感、促进专业进展改善生活品质的方法与策略,从而引导广阔老师踏上幸福之路。”这是出现在《老师的幸福感》一书封底的一句话幸福,是每个人都向往的最美境界。幸福是人生的主题,只有拥有幸福感的人,才能把幸福给予身边的人。尤其是老师,能否时时处处感到幸福不仅仅影响着其人生是否欢乐,更影响着学生,因为只有拥有幸福感的老师,才能把幸福的感觉带给学生,才能让学生成为幸福的人。粗略地读过《老师的幸福感》一书,现在又细细品读杨斌老师所撰写的《老师职业幸福感的秘密》,可以说有所思,也有所获。合上书本,心中不禁开始自问:我的老师幸福感是什么?有哪些幸福的感觉?时间如流水一般,不知不觉,我已在小学老师这一岗位上,工作了二十四年了,就在这酸甜苦辣五味俱全的小学教学工作中度过了人生中最美好的一段时间。回忆点点滴滴中的幸福的体味,还是会情不自禁地流露出发自内心的微笑。下载后可任意编辑工作第一年教一年级,上班途中,不慎被一辆突然冲出的自行车撞到。在家休息时,全班同学中除了值日生外全步行到我家来看望。很多年后,那一张张稚气可爱的脸蛋依旧清楚,那丝丝感动依旧萦绕心头。老师节,教过的一届又一届的毕业生来到我的面前,和我一起回忆当年小学生活的趣事,诉说如今中学生活的充实时,我会由衷地感到快乐。节日里,收到一条条来自学生的问候短信,那幸福的感觉会涌上心头。当所带的孩子在我的帮助下有些许进步时,取得一些成绩时,当……细细想来,让我感到幸福的事真的很多很多。原来,幸福就是这么简单,老师的幸福感是这么容易拥有。假如常常关注取得幸福的每一步,收集自己幸福的一点一滴,会发现原来自己生活在幸福的海洋里!工作中,我感受到老师的幸福感与学生的表现是紧密相连的。记得一位老师说过这样一句话:“作为一名老师你可以尽你所能的教育、关怀、呵护以及鼓舞你的学生,即使这份工作给你带来了巨大的压力,即使你的生活需要得到更多的关注,你仍然认为这样做是值得的。”这句话在工作多年以后的我看来是事实,所以,我觉得我们老师的幸福感植根于学校之中,需要大家共同的维护才能形成。“幸福,原来可以和老师职业如影相随。”这是出现在《老师职业幸福的秘密》封面的一句话。让我们都成为下载后可任意编辑一个幸福的人吧,一个有幸福感的老师,幸福地生活,幸福地工作吧!老师的幸福感读后感2暑假师德培训这几天,让我受益非浅,也学到好多知识,特别是看了《老师的幸福感》这本书,宏观的综合分析和解释了老师的幸福感之定义、内容及其中的深刻含义,并举例作了详细的说明,真可谓是一本结合实际的好书,作为一名幼儿老师,我阅读之后感想很深啊!书中将幸福感划分为心理幸福感、情绪幸福感、心理和心智幸福感、精神幸福感四个方面。通过案例分析,旨在告诉人们什么是幸福感,以及什么是老师的幸福感。现在的老师面对来自各方面越来越多的压力,在重重压力下要感受到幸福是不容易的,这不但需要老师自己的心理舒放,更需要幼儿园来提供机会让老师感到自己的`是幸福的。老师的幸福每个人的理解是不一样的。但我想很多老师追求的是一种职业的幸福。有自己满意的课堂、有自己得意的学生、有自己爱读的书籍,有自己想写的文字,那就是一种职业的幸福。老师职业的幸福感,首先来源于童真童趣。孩子的天真无邪使老师看到了人性本性的美并体验到一种幸福。老师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,老师付出的爱有多少,将得到爱的回报也有下载后可任意编辑多少,这是成正比率的。在平常日常工作中,家长的一言一行都牵动着老师的心,家长的信任、尊重和肯定意味着信任老师的教育能力人格力量,是对老师辛勤劳动的认可。这种被承认、认可的体验是一种幸福的体验。比如说每逢老师节或重要佳节家长与小朋友都会跟我说一声:老师节日欢乐!只要有几位家长发个消息祝贺一下,我就会很快乐地与家人、朋友分享我的欢乐。我想,这就是...