2016年毕业班暑假学期大学语文第四至六讲作业一．选择题（包含单选和多选）1.司马迁的《史记》开创了（D）的记史方法。A.君本位B.以记事为主C.以记言为主D.人本位2.汉赋是(ABD)特殊文体。A.介于诗文之间的B.以夸张铺陈为特征C．与音乐相结合的D.以状物为主要功能3.“太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。”这几句运用的论证方法是（D）。A.对比法B.类比法C.归纳法D.例证法4.下列各句中有通假字的有(BD)。A.昔缪公求士,西取由余于戎B.名一艺者无不庸C.贪多务得,细大不捐D.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止5.“明月松间照,清泉石上流”是《山居秋暝》一诗的(B)。A.首联B.颔联C.颈联D.尾联6.《燕歌行》中,作者将李将军与“汉将”(实指“唐将”)相比,主要是为了表明(BD)。A.李将军十分爱护士卒B.唐军将帅的腐败无能C.怀念李将军D.对唐军广大战士的体恤和同情7.就诗体而言，杜甫《登高》一诗属于(D)。A.排律B.五律C.七绝D.七律8.《将进酒》“将”读作（B）。A.jīng,意为“即将”B.qiāng,意为“请”C.jiāng,意为“手持”D.jīng,意为“带领”9.下列句子加点词语古今义不相同的是(ACD)。A.河．海不择细流,故能就其深B.不尽长江．．滚滚来C.臣闻吏议逐客,窃．以为过矣D.然则是所重者在乎．．色乐珠玉,而所轻者在乎．．人民也10.（C）是新乐府诗的主要倡导者和代表诗人。A．杜甫B.欧阳修C.白居易D.元稹11.下列诗歌写到战争之苦的有(BC)。A.《蒹葭》B.《十五从军征》C.高适《燕歌行》D.李白《将进酒》12.“春蚕到死丝方尽”中的“丝”，真实含义是“思”，这是(A)。A.谐音双关B.比喻双关C.字形双关D.语意双关13.晚唐的“小李杜”是(D)。A.李绅、杜甫B.李白、杜甫C.李商隐、杜审言D.李商隐、杜牧14．唐宋八大家除唐朝韩柳、北宋三苏外还有（ACD）。A．王安石B.刘禹锡C．欧阳修D.曾巩15.比喻造就人才成语是(B)。A.力挽狂澜B.刮垢磨光C．杯盘狼藉D.爬罗剔抉16.对下列句子中的词的解释得正确的是(AB)。A.名一艺者无不庸。庸：庸俗B.贪多务得,细大不捐。捐:抛弃C.然而圣主不加诛,宰臣不见斥,兹非其幸欤。诛：杀D.客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往．也。往：通“亡”，消失17.韩愈《进学解》中,假托弟子之言评“国子先生”,涉及到的业绩有(ABC)。A.贪多务得,细大不捐B.口不绝吟,手不停披C.障百川,回狂澜D.利泽施于人,名胜昭于时18．下列句子中用使动用法的是（BC）。A.业精于勤，荒于嬉。B.今乃弃黔首以资敌国，损民以益仇C.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇D.侣鱼虾而友糜鹿19．下列句子中“乎”做介词“于”解释的是（AB）。A．知不可乎骤得，托遗响于悲风B.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白C.客亦知夫水与月乎D.浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止。20.《前赤壁赋》表现作者旷达的句子有(AB)。A.物与我皆无尽也，而又何羡乎B.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适C.哀吾生之须臾,羡长江之无穷D.飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙21.《前赤壁赋》“主客对话”中,“主”的主要情感倾向是(B)。A.功名难就B.乐观旷达C.人生无常D.适意自然二．翻译题1.泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。泰山不拒绝土壤，所以能成就它的高大；江河大海不放弃细小的流水，所以能成就它们的深邃；为国之君不推却百姓，就能彰明他的美德。2.遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。于是拆散了六国的合纵同盟，使他们西面侍奉秦国，功业延续到今天。3.汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。唐朝边境举烟火狼烟东北起尘土，唐朝将军辞家去欲破残忍之边贼。4.山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。山河荒芜多萧条满目凄凉到边土，胡人骑兵仗威力兵器声里夹风雨。5．竹喧归浣女,莲动下渔舟。洗衣服的姑娘们归来，竹林里笑语喧哗，渔船顺流而下搅动了一片片莲叶。6.君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪!你没见那高堂之上的人，对着明镜感叹自己的白发，早上还是青丝到晚上就变得雪白。7.五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。五花千里马，千金狐皮裘，快叫那侍儿拿去换美酒，我和你们共一起消解这万古愁。8.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊...
