四则运算括号授课者：黎妙一、一、谈话引入说出下列各题的运算顺序，并进行计算。120÷5-2120÷（5-2）提问：同样的数字，同样的运算符号，为什么算出的结果不同呢？二、新课讲授（一）感受小括号的作用2.如果变成96÷（12＋4）×2，运算顺序怎样？3.这道算式分别含有哪几种运算。96÷12＋4×2问题：1.说一说这道题的运算顺序是什么。要先算小括号里面的。预设：96÷（12＋4）×2＝96÷16×2＝6×2＝12绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com4、先说一说运算的顺序，再计算。（1）只有加、减法或只有乘、除法运算的算式，按从左往右的顺序计算。（2）既有加、减法又有乘、除法运算的算式，要先算乘除法，再算加减法。（3）如果有括号的算式，要先算括号里面的。小结：提问：我们学过哪几种运算？小结：加法、减法、乘法、除法统称为四则运算。提问：我们学习过那几种情况?计算顺序是怎样的？（二）感受中括号的作用问题：1.如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中括号，你知道运算顺序应该是怎样的吗？2.先说一说运算的顺序，再计算。96÷[（12＋4）×2]一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。＝96÷[16×2]＝96÷32＝33.算式中有小括号还有中括号，应该按照怎样的顺序计算？二、感受括号的作用二、感受括号的作用三、巩固新知三、巩固新知1.先说一说下面各题的运算顺序，再计算。360÷（70－4×16）＝360÷（70－64）＝360÷6＝60158－[（27＋54）÷9]＝158－[81÷9]＝158－9＝149绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com三、巩固新知三、巩固新知2.你知道吗？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com四、课堂小结这节课，你有什么收获？有括号的四则混合运算顺序：一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。小结：作业：作业：11、、第11页练习三，第1题、第2题、第3题。2、完成同步学习中的课时练习。四、布置作业四、布置作业绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com
