创意沙包韩海英一、活动主题提出的背景“玩耍和听故事是儿童智力发展的两块基石
”如何让孩子有个快乐的童年
如何加强孩子与同学、家人、社会之间的沟通
这些现实问题正越来越引起社会、学校、家长的关注
如今孩子们的游戏少了，而对先辈们一代代传承的传统游戏更是一无所知，孩子们谈论更多的是“魔兽”这样的电脑游戏，着迷于虚拟的游戏世界
正是在这样的情境中触动我与孩子谈论他们的游戏，进而谈论到长辈们童年的游戏，由此生成了“童年在游戏中成长”这个活动主题，而此“做沙包、创意玩沙包”也就是其中的一个小课题活动设计方案，
二、活动目标1、知识与技能通过访问、查阅资料等方式收集信息，列举长辈童年时经常玩的游戏，描述游戏的玩法（规则）
说明沙包的传统玩法，知道制作沙包的材料、工具及制作过程，模仿手工针缝的针法，利用适当的材料，在老师或家长的指导下完成简单沙包的设计与制作
联系相关体育项目及传统的沙包玩法，创新设计沙包游戏规则，并通过组织游戏活动对规则进行调整与改进，
运用口头陈述、实物、游戏活动等方式展示作品或项目设计方案，参与小组活动并按小组的要求完成一项任务，通过游戏活动增强身体灵敏性和协调性
2、过程与方法通过亲身参与调查访问、查阅资料、整理资料、讨论探究、设计制作沙包、设计沙包游戏，组织沙包游戏活动、展示交流等活动，深度体验完整、有序的学习活动过程，感受多样化的学习方式
通过活动中的及时反思，对项目设计方案进行适当修改完善
3、情感态度和价值观通过在课堂内外围绕传统游戏进行的活动培养对传统游戏的兴趣，积极参与班级和小组的活动，主动完成分配给自己的任务
能做到倾听老师和同伴的意见，团结协作共同完成任务，增强劳动意识、培养认真、细心的习惯
培养乐于与他人分享资源的态度，用恰当的方式表达自己的观点和情感态度
增强竞争意识，培养合作意识，遵守游戏规则，尊重他人的观点、欣赏他人成果，勇于接受他人批评建
