未成年人保护法课件VIP免费

《中华人民共和国未成年人保护《中华人民共和国未成年人保护法》学习讲座法》学习讲座•一、《未成年人保护法》的制定•（一）立法过程•1、反思阶段2、酝酿阶段3、法律形成阶段•（二）立法原因•1、是未成年人保护工作的必然要求•2、是我国社会主义法制建设的必然要求•3、是适应国际未成年人保护工作的必然要求（三）法律地位二、〈未成年人保护法〉的主要内容二、〈未成年人保护法〉的主要内容•（一）对未成年人保护的基本问题•未成年人：年龄不满十八周岁的我国公民•1、保护未成年人的基本内容•《未成年人保护法》第三条：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，……”•第四条：“国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、文化教育、道德教育、纪律和法制教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，……”•2、保护未成年人工作的原则：第五条：•尊重未成年人的人格尊严•适应未成年人身心发展的规律和特点•教育与保护相结合（二）对未成年人的家庭保护（二）对未成年人的家庭保护•1、依法履行对未成年人的监护和抚养义务•2、尊重未成年人接受教育的权利，不得使接受义务教育的未成年人失学或辍学•3、用健康的思想、品行和适当的方法教育、引导未成年人•4、不得使未成年人结婚或订婚•（三）对未成年人的学校保护•1、全面贯彻教育方针•2、尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生•3、尊重未成年学生的人格尊严，不得实施体罚、变相体罚以及其他侮辱人格的行为•4、不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。•5、工读学校应当对未成年人进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育，教师应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。•6、幼儿园应当做好保育、教育工作。•（四）对未成年人的社会保护•1、保护未成年人在心理上和思想上健康成长•（1）对未成年人的心理和思想活动进行积极的引导•（2）尊重未成年人的人格尊严•（3）禁止有害于未成年人心理健康及侵蚀其思想的行为•（4）保护未成年人的智力成果权和荣誉权•（5）保护有特殊天赋和有突出成就的未成年人•2、保护未成年人的安全与健康•（1）在与未成年人接触的日常生活中•（2）在疾病防治方面•（3）在劳动就业方面•（4）保护流浪乞讨或者离家出走的未成年人•（五）对未成年人的司法保护•1、司法机关办理未成年人犯罪案件应注重未成年被告人合法权益的保护•2、司法机关对违法犯罪的未成年人采取合法有效的教育改造工作•4、人民法院应依法保护未成年人的继承权和受抚养权•(七)法律责任•1、关于违反家庭保护的行为：•行政处分、追究刑事责任•2、关于违反学校保护的行为：•行政处分、追究刑事责任•3、关于违反学校保护的行为：罚款、从重处罚•4、关于违反司法保护的行为：•行政处分、追究刑事责任三、新修订《未成年人保护法》的亮点三、新修订《未成年人保护法》的亮点•（一）强化家庭保护，营造和睦温馨的家庭环境•1、针对现实生活中较为突出的家庭动荡、关系紧张问题•2、针对因客观困难导致监护缺失问题•3、针对家庭教育观念和方法落后问题•4、针对家庭暴力、侵害孩子权益问题•（二）强化学校保护，让学校保护更加全面细致•1、强调素质教育，强调培养学生的创新能力和实践能力•2、为了所有的学生都获得平等对待，规定了平等对待原则•3、更加关注未成年人的健康成长•4、更加关注未成年人的安全•（三）社会保护体现了政府为主保障儿童权利的原则1、社会保护意在明确人人有责，重在树立一种保护意识2、更加关注未成年人的成长环境3、密切关注非凡困境中的未成年人4、增加了“政府保护”的内容•（四）强化司法保护，未成年人的权利受到全方位的司法保护•1、未成年人司法保护对象全面化•2、司法保护手段的全面化、多样性，法律规定更加细致•（五）明确了相关处罚措施三、老师们应注意的问题三、老师们应注意的问题•1、老师辱骂学生将受到惩处•相关条款：第二十一条，第六十三条•2、首次为学生休息时间立法•相关条款：第十九条、第二十条•3、让未成年人...