中班音乐活动：小老鼠打电话活动名称：小老鼠打电话活动班级：中班活动设计与实施者：刘嘉宜活动目标：1、初步学会边唱边做游戏动作，理解打电话的内容。2、借助游戏情景理解、记忆歌词及游戏内容，在教具提示下明确“猫”“老鼠”的角色。3、体验游戏带来地刺激、紧张。。一、活动准备：电话机、电话本、音乐二、活动重难点：活动重点：理解歌词内容，学会边唱边做动作。活动难点：幼儿能分角色表演歌曲。四、活动过程：1、幼儿听音乐进场。2、幼儿练声《母鸭带小鸭》3、儿歌欣赏。（1）今天老师带来了一首好听的儿歌，请小朋友认真听一听，看小朋友能不能听出儿歌讲的是什么。（2）第一次欣赏后提问：1、儿歌里讲的是什么小动物？（3）第二次欣赏并进行提问：我们再来听一听，听听小老鼠在做什么？小老鼠手里拿着什么？小老鼠打电话给谁？它的电话号码是多少？（4）出示电话老师和小朋友进行按节奏模仿小老鼠和小猫的对话。4、帮助幼儿理解歌曲中的“办家家”“电话本”的意思。——教师：小朋友你们知道什么叫“过家家吗？”“电话本”是做什么用的？（3）教师边唱边带领幼儿做打电话的动作。4、教师引导幼儿在游戏中不断理解，学习歌曲。（1）教师边演唱歌曲，边讲解游戏玩法。1（2）角色游戏，幼儿表演歌曲。活动反思：幼儿基本能掌握歌曲的内容，都能分角色进行演唱，但老师只是着重于游戏上，忽略了唱的部分。2
