第七课一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里路程，也没有找到张村。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么……第一框题：礼貌显魅力环节一：知书达礼认识礼貌礼贤下士、彬彬有礼有礼可循、谦和有礼礼尚往来、斯文有礼恭而有礼、礼貌待人什么是礼貌？礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。环节二：礼仪之邦无礼不立123喂！快给我拿本《射雕英雄传》阿姨，请您给我拿一本《爱的教育》这是你要的书。谢谢！我先到的，凭什么先给他拿？你人到了，可礼貌没有到。1、小绿、小黄的不同行为分别给售货员什么感受？2、这些行为分别给自己带来什么后果？1)赢得对方的尊重，顺利满足自己所需；2)伤害了交往对象的同时也伤害自己的自尊,会延缓甚至达不到自己的所需.礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。礼貌是尊重的具体表现礼貌是友好交往的道德基础。妨碍交往不礼貌造成伤害Flash倒霉的一天你认为这一些不文明礼貌的现象会产生什么危害?小处不可随便•损害自身形象，不利于我们形成高尚的道德品质和树立高尚的理想情操；•对人无礼貌，会对人造成伤害，妨碍我们与人交往，不能与人和睦相处；——对个人来说有人说：“是否文明礼貌，只是个人私事”，你怎么看？我思辩：阅读感悟新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。礼貌是文明的体现要讲礼貌啊!•——对国家来说•对人没礼貌，会直接影响到社会风气的好坏，关系到国家和民族尊严．1、礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2、礼貌是文明的体现。环节三：以礼相待明礼践行他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。她对客人说：“热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色，连声道歉。一个顾客来到餐饮店，要了一杯热奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。1、这个客人为什么感到惭愧？他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他惭愧。2、对人有礼貌表现在哪些方面？1、语言文明说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏语；与人交谈时，态度谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不盛气凌人，也不要说大话。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。那么，我们在说话时要注意什么(礼貌用语的要求)？情景感悟：语言的魅力两个要好的同学闹别扭了，一语不发地坐在座位上。另一个同学私下里好奇地问甲同学：你们怎么啦？怎不说话呢？甲同学说：我不想和他说话。话不投机半句多！。。。当这位同学问乙同学时，乙同学说：我们有点不愉快。我们当时不说话，是因为我们知道需要冷静。我们是好朋友不必要说很多的。那时无声胜有声呢！谁的语言更显魅力呢？魅力在哪里呢？乙同学。文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。礼貌用语大搜索1、见面语的表达：2、感谢语的表达：3、致歉语的表达：4、告别语的表达：您好早好久不见幸会久仰很高...
