学习领域科目模块必修学分选修学分Ⅰ选修学分Ⅱ语言与文学语文10根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块，供学生选择。学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。外语10数学数学10人文与社会思想政治8历史6地理6科学物理6化学6生物6技术信息技术4通用技术4艺术音乐3美术3体育与健康体育与健康11综合实践活动研究性学习活动15社区服务2社会实践6学分合计116学分至少获得22学分至少获得6学分四川省高中课改基本情况信息技术课程结构与课程设置信息技术课程安排设置指导方案学年学习领域科目上学期下学期学年总学分模块学分周课时模块学分周课时第一学年技术信息技术信息技术基础22算法与程序设计网络技术应用数据管理技术（任选一门模块）22224第三二学年自主选修22自主选修222第三学年第三学年自主选修结合通用技术进行，在两门课程中任选一个未修习的模块修习2学分，课时2课时。信息技术课程结构与课程设置修习要求（1）学生在高中阶段信息技术课程至少要修满4个学分，其中必修2学分，选修2学分，对信息技术课程感兴趣和有潜能的学生可以再增加选修若干模块获得学分，总学分为2+2+X。（2）学生修满4学分便可视为完成本课程的基本学业，达到高中阶段信息技术课程的最低学分要求，学校应鼓励学生根据自己的学习兴趣、未来学业和就业的需要，选修有关模块。1.1信息及其特征第一章信息与信息技术某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验,具体要求如下:第一：每个队员除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品,每件物品不能超过二公斤；第二：队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带,要求在一个月时间内从森林里走出来。参考物品有：笔记本电脑、钢刀、水、饼干、打火机、指南针、火石问题：队员带哪三件物品合适？请思考下面问题：人类要在世界上生存与发展需要获取三大要素物质、能量、信息生存实验请思考下面问题：在保证了物理与能量的同时，缺乏信息将会怎样？说明：信息是人类生存必不可少的基本条件,也是基本需求。戴尔计算机公司董事长兼首席执行官迈克尔·戴尔有这样的论断：“其实PC和网络谁都不重要，重要的是信息。PC和网络只是工具而已，其目的都是为了获取更多、更及时的信息。”一、信息（Information）人类生活离不开信息。烽火告急信鸽传书结绳记事古代信息传播技术香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。信息的含义信息是对事物运动的状态和方式的表征，它能够消除认识上的不确定性。任务：从具体事例出发，认识信息的含义例1：鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。例2：“看云识天气”。例3:驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后，通过网络传回电视台，以便及时发布。结合具体实例，填写课本中P4的表1-1信息的传播过程：信息发出方信息发出方用何载体用何载体以何途径以何途径信息接收方信息接收方接收效果及作用接收效果及作用（（信源信源））（信息传递）（信息传递）（（信宿信宿））古代文化思想以文字、符号、图像作载体以书籍为传播途径视觉产生印象形成判断信息的来源：书籍、客观事物、电视、广播、网络、人……信息的载体形式：文字、图像、图形、声音、符合、动画、视频……传播途径：面对面、书报刊、电报电话、音像制品、广播电视、网络等接收方式：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉……产生作用：形成印象、产生判断、引起行动、无作用……信息的基本特征任务：分析案例，探讨信息的特征例1：卫星电视呈现精彩节目。例2：销售方案分享。例3：啤酒与尿布。例4：错过的象棋比赛。例5：赤壁之战。例子（分类）主要内容主要的信息特征几点启示例1：体育盛事(体育)即使路途遥远，人们仍然可以通过电视节目观看体育赛事。信息可以在时空之间实现传递。例2：分享销售的经验...
