三年级下册第一单元第一课时《礼物》导学单主备人：班级：姓名：组名：组训：学法导航导学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2、认字1个，写字6个。理解“品读、博大、寄托”等词语。3、理解诗歌内容，体会亲人对“我”的无限关爱和殷切期望。自主预习预习内容:1、阅读诗歌，用横线划出生字词。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。3、思考：“礼物”在诗歌中代表什么含义？预习检测：1、读拼音，认真写好每个字。lǐwùfāyánǐtǔ()()()jīngcǎiyòuxiǎo()()预习小结我的收获我的问题小组生成的问题探究学习1、自读课文，填写表格。时间亲人礼物“我”懂得了什么2、（1）学习第一小节。a.指名朗读。b.同学互评。“你认为他读的怎么样？”c.指导朗读。d.自己试读。e.指名朗读。（2）学习第二、三小节a.小组合作一起研究后面2个小节应该怎样读，才能读好？b.请一个组长起来汇报。c.这个小组一起来试读，全班评议。d.其他小组再读。（3）探究交流“礼物”所代表的含义？巩固提高1、按原文填空。（1）、去年春天，（）送我（），（）在泥土里（），我懂得了（）。（2）、小小的礼物，（）亲人的（）和（），正如（），（）地滋润着我（）的心田。2、试着用下面的词语说一句话。寄托：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。精彩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。关爱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。期盼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。自我评价：小组评价：教师评价：课后反思
