世界水电之都——宜昌教学目标：探索目标：1、通过自主收集交流，学生能大致了解宜昌的发展历史。2、通过讲解与交流，知道宜昌的特色。教学难点：知道宜昌这座城市的特点。教学课时：二课时教学过程：第一课时宜昌古名夷陵，因“水至此而夷，山至此而陵”得名。历史在2000年以上。距今一二十万年前，在宜昌境内的清江流域就有“长阳人”的活动。境内数十处新石器时代遗址的发现，证明了七、八千年前中华民族的祖先就在这块土地上繁衍生息。今天我们就来向大家介绍宜昌：一、搜集到的信息宜昌，扼长江三峡东口，是长江葛洲坝水电站和三峡水电站的所在地，拥有“三峡明珠”、“中国动力心脏”和“世界水电之都”的美誉，也是中华鲟的主要栖息地。…………学生分小组交流收集相关资料教师辅导学生进行信息的分类二、师生交流宜昌的历史与特色1、以小组为单位，进行分类介绍2、教师补充宜昌的历史成因3、强调宜昌的风景名胜与特色三、制作孝感城市名片资料分类完成后，开始小组合作制作城市名片第二课时一、知识回顾1、回顾上节课内容，简单介绍宜昌。2、教师总结。二、宜昌名片展示1、小组展示上节课完成的名片，并且根据名片制作的内容，抓住重点展示宜昌的特色。2、教师相机补充相关内容。三、评价1、学生对各个小组的作品说出自己的想法与建议。2、评选最佳城市名片。四、我们的收获：完成活动天地内容体操之乡——仙桃教学目标：探索目标：1、通过自主收集交流，学生能大致了解仙桃的发展历史。2、通过讲解与交流，知道仙桃的特色。教学难点：知道仙桃这座城市的特点。教学课时：二课时教学过程：第一课时仙桃原名沔阳，是湖北省江汉地区三个直管市之一，它是湖北省江汉平原区域中心城市，民营经济发达，享有“湖北温州”美誉，仙桃·福星城是湖北省江汉平原地区的商贸、物流、交通中心，湖北省规划建设的六大枢纽物流基地。今天我们就来向大家介绍仙桃：一、搜集到的信息仙桃素有“鄂中宝地、江汉明珠”之称。仙桃是中国唯一的体操之乡。2008年北京奥运会，仙桃市创造了“一座小城，两位冠军，三枚金牌，四块奖牌”的世界体坛神话。…………学生分小组交流收集相关资料教师辅导学生进行信息的分类二、师生交流仙桃的历史与特色1、以小组为单位，进行分类介绍2、教师补充仙桃的相关地理知识3、强调仙桃的风景名胜与特色三、制作仙桃城市名片资料分类完成后，开始小组合作制作城市名片第二课时一、知识回顾1、回顾上节课内容，简单介绍仙桃。2、教师总结。二、仙桃名片展示1、小组展示上节课完成的名片，并且根据名片制作的内容，抓住重点展示仙桃的特色。2、教师相机补充相关内容。三、评价1、学生对各个小组的作品说出自己的想法与建议。2、评选最佳城市名片。四、我们的收获：完成活动天地内容华中屋脊——神农架教学目标：探索目标：1、通过自主收集交流，学生能大致了解神农架的地理情况。2、通过讲解与交流，知道神农架的特色。教学难点：知道神农架是绿色宝地。教学课时：二课时教学过程：第一课时“山脚盛夏山顶春，山靡艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不够，秋冬最难分。”神农架因华夏始祖炎帝神农氏在此架木为梯，采尝百草，救民疾夭，教民稼樯而得名。是我国唯一以“林区”命名的省辖行政区，是中国内陆唯一保存完好的一片绿洲和世界中纬度地区唯一的一块绿色宝地。一、搜集到的信息神农架土特产品资源丰富，其中神农架小板栗、木鱼有机茶、绿源公司压缩木耳、望林公司长方冲菜、新华的杜仲茶以及生漆、中药材、香薰腊肉等等地产农副产品。…………学生分小组交流收集相关资料教师辅导学生进行信息的分类二、师生交流神农架的历史与特色1、以小组为单位，进行分类介绍2、教师补充神农架的历史成因3、强调神农架的风景名胜与特色三、制作神农架城市名片资料分类完成后，开始小组合作制作城市名片第二课时一、知识回顾1、回顾上节课内容，简单介绍神农架。2、教师总结。二、神农架名片展示1、小组展示上节课完成的名片，并且根据名片制作的内容，抓住重点展示神农架的特色。2、教师相机补充相关内容。三、评价1、学生对各个小组的作品说出自己的想法与建议。2、评选最佳城市名片...
