第三单元统一多民族国家和社会的危机第16课中外的交往与冲突学科七年级历史备课教师曲乐一、导入刚才我们在屏幕上看到的是郑和下西洋的海船模型，最大的海船长44丈，宽18丈。那么，郑和下西洋是怎么回事？不郑和下西洋在当时有什么样的背景？对当时和后来产生了什么样的影响？我们今天就来探讨这个问题。中外的交往与冲突郑和下西洋目的：加强同海外各国的联系。时间：1405——1433年；次数：七下西洋出发地：刘家港最远处：非洲东海岸和红河沿岸。意义：促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好往来。戚继光抗倭原因：倭寇骚扰东南沿海。经过：戚家军九战九捷。意义：平息倭患。评价：戚继光被誉为民族英雄。葡萄牙攫取在澳门的居住权时间：1553年手段：贿赂的手段二、知识梳理：学习方式：自读反馈方式：提问反馈对象：各组1号三、自主学习一阅读课本93到96页，圈出下列问题答案，做好问题批注，并尝试记忆，4分钟后提问。1、郑和下西洋的“西洋”，是今天的什么地方？郑和远航的目的是什么？西洋：我国古代将文莱以西东南亚和印度洋沿岸地区称为西洋，以东称为东洋目的：为了加强同海外各国的联系。2、郑和下西洋的起止时间？共几次？从哪里出发？最远到哪里？郑和下西洋有怎样的历史意义？时间：1405——1433次数：七下西洋出发地：刘家港最远处：非洲东海岸和红河沿岸。意义：促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好往来。3、对郑和的评价：我国历史和世界历史上伟大的航海家。郑和四、自主学习二阅读课本96到97页，圈出下列问题答案，做好问题批注，并尝试记忆，4分钟后提问。（1）什么是“倭寇”？明朝政府派谁去进行抗倭斗争？1、元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。2、戚继光（2）抗倭斗争的历史背景是什么？明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损坏。（3）了解抗倭斗争的简要经过A组建抗倭队伍“戚家军”（纪律严明，英勇善战）；B台州九捷，荡平了浙江的倭寇；C入福建、广东，与当地明军并肩作战，剿灭了那里的倭寇。东南沿海的倭患都被平息了（4）欧洲殖民者侵略我国沿海地区的时间？葡萄牙攫取在我国广东澳门居住权的时间和手段？1、16世纪2、1553年3、欺骗贿赂（5）戚家军抗倭为什么能够取得胜利?1、得到广大人民的支持，符合人民的利益。2、戚家军纪律严明，作战勇敢。戚继光3、戚家军与其他爱国军民配合作战，体现了一种同仇敌忾的民族向心力。4、戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。五、自主学习三形式：小组讨论，时间4分钟，组长组织讨论，1、2号同学做好记录，准备展示1、对比人物郑和哥伦布达·伽玛比较结果时间1404—1433年1492—1504年1497—1498年次数7次4次1次船数大小船有余200艘17艘4艘船只大小长44丈宽18丈长24.5米宽6米120吨、100吨到达范围亚非30多个国家和地区美洲印度人数27000多人300多人40多人总结郑和下西洋的特点：时间早、次数多、规模大、范围广、人数多2、郑和为什么能成功地实现远航？郑和下西洋取得巨大成功的根本原因？成功远航的因素：1、明初经济恢复与发展，提供了雄厚的基础；2、科学技术的发展——如罗盘针、航海图的使用；3、造船技术的提高——有经得起风浪的大海船；4、天文、地理知识的积累；5、有伟大的航海家郑和；6、船员的通力合作。郑和下西洋取得巨大成功的根本原因：明朝前期国力的强盛六、巩固检测1、“封侯非我意，但愿海波平”中的“海波平”是指（）A、雅克萨之战B、郑成功收复台湾C、戚继光抗倭D、林则徐虎门销烟2、在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，马来西亚有座“三宝山”这些名称的由来与下列哪个历史事件有关（）A、岳飞抗金B、郑和下西洋C、张骞出使西域D、戚继光抗击倭寇3、郑和第一次出使西洋的出发地是（）A、南京B、刘家港C、广州D、泉州4、元末明初，骚扰我国沿海地区的倭寇是哪个国家的？（）A、朝鲜B、沙俄C、日本D、葡萄牙5、下列历史人物中，属于明代民族英雄的是（）A、韩世忠B、岳飞C、戚继光D、文天祥6、郑和先后（）...
