第二节:结构的强度与稳定性威远县龙会中学刘晋元第一章结构与设计第一章结构与设计能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的因素，并写出试验报告。第3节结构的强度与稳定性试验前做好准备；试验分组进行，组内人员分工明确；认真做好交流、讨论；认真写好试验报告。1、简易拉伸实验2、简易弯曲试验3、简易组态试验课程标准课程标准((内容标内容标准准))第一章结构与设计第一章结构与设计1、应力与强度第3节结构的强度与稳定性课程标准课程标准((内容标内容标准准))外力：外力是使结构发生形变作用的力。内力：就是用来抵抗外力与变形，并力图使变形部分复原的力。左拉力右拉力内力内力图1:内力抵抗拉力示意图右压力左压力内力内力图2:内力抵抗压力示意图弯曲力内力图3:内力抵抗弯曲力示意图第一章结构与设计第一章结构与设计1、应力与强度第3节结构的强度与稳定性课程标准课程标准((内容标内容标准准))外力：外力是使结构发生形变作用的力。内力：就是用来抵抗外力与变形，并力图使变形部分复原的力。强度：物体结构承受外力时抵抗破坏的能力。应力小，变形就小，也就是抵抗变形能力大，也就是指物体结构强度大。应力：作用在单位面积上的内力。σ=NS第一章结构与设计第一章结构与设计2、影响强度的因素第3节结构的强度与稳定性课程标准课程标准((内容标内容标准准))①形状②材料③材料的连接方式对应内力最大值，应力也有一个最大值，称为容许应力。结构受到的应力大于容许应力时，就会被破坏。第一章结构与设计第一章结构与设计第3节结构的强度与稳定性阅读材料阅读材料同一截面积，容许应力越大，强度越大。已知结构的容许应力为已知结构的容许应力为50N/cm250N/cm2，截面积为，截面积为4cm24cm2，，冲击产生的外力为冲击产生的外力为180N180N，请问结构会被破坏吗？，请问结构会被破坏吗？解法解法1:1:180/4180/4＝＝45N/cm45N/cm22，小于容许应力，，小于容许应力，所以结构不会被破坏。所以结构不会被破坏。解法解法2:2:44xx50N/cm50N/cm22＝＝200N200N，外力小于内力，外力小于内力的最大值，所以结构不会被破坏。的最大值，所以结构不会被破坏。第一章结构与设计第一章结构与设计第3节结构的强度与稳定性学以致用学以致用①①图中的花杆支柱，最薄弱的地方是图中的花杆支柱，最薄弱的地方是____________处，处，原因是原因是____________________________________________________________________________________。。BB此处截面积最小，材料承受应力最大此处截面积最小，材料承受应力最大ABC阅读材料，看“花阅读材料，看“花展架示意图”，回答下展架示意图”，回答下列问题列问题::②②如果置于上板面的荷载超过杆件的承受能力，如果置于上板面的荷载超过杆件的承受能力，杆件会发生变形为杆件会发生变形为________________。。断裂断裂第一章结构与设计第一章结构与设计第3节结构的强度与稳定性学以致用学以致用ABC③③同形状，同尺寸的花展架，为什么铁质的同形状，同尺寸的花展架，为什么铁质的比木质的更能承载？比木质的更能承载？答：因为铁质的容许应力比木质的容许应力大。答：因为铁质的容许应力比木质的容许应力大。阅读材料，看阅读材料，看“花展架示意图”，“花展架示意图”，回答下列问题回答下列问题::第一章结构与设计第一章结构与设计第3节结构的强度与稳定性学以致用学以致用第一章结构与设计第一章结构与设计3、结构稳定的含义第3节结构的强度与稳定性课程标准课程标准((内容标内容标准准))结构的稳定性是指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。结构具有阻碍翻倒或移动的特性，就是结构稳定性。第一章结构与设计第一章结构与设计4、影响结构稳定性的因素第3节结构的强度与稳定性课程标准课程标准((内容标内容标准准))①结构的形状②重心的位置结构与地面接触所形成的支撑面越大越稳定重心越低，稳定性越好；重心越高，稳定性越差。
