要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济生活；要使我们的生活保持稳定，就要学好政治生活；要使我们的生活富有情趣，就要学好文化生活；要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。辩证唯物主义历史唯物主义：11、12(辩证)唯物论:4、5（唯物）辩证法：7、8、9、10认识论：6（第二单元）（第四单元）第一单元：哲学的一般知识马克思主义哲学（第三单元）生活处处有哲学文理分班时你为什么选择读文科？一切从实际出发具体问题具体分析全面地看问题联系地看问题用发展眼光看问题（一）哲学就在我们身边白马非马人不能两次踏进同一条河流眼开则花明,眼闭则花寂。哲学是通过一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科.认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。生活处处有哲学“攻”与“守”－－矛盾双方对立统一生活处处有哲学揠苗助长规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。生活处处有哲学为猪把脉你的脉怎摸不着？不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。生活处处有哲学事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不能主观臆造。生活处处有哲学立场不同，对事物的认识不同要有创新精神生活处处有哲学不同的现象共同的本质生活处处有哲学成语典故中的哲学寓意成语典故中的哲学寓意““塞翁失马，焉知祸福塞翁失马，焉知祸福”－－－”－－－““郑人买履郑人买履”－－－”－－－““刻舟求剑刻舟求剑”－－－”－－－““一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁”－－－”－－－““一着不慎，满盘皆输一着不慎，满盘皆输”－－－”－－－矛盾双方在一定条件下相互转化教条主义，从本本出发否认事物的运动具体问题具体分析关键部分对整体起决定作用一切从实际出发班级座位怎么排全面、联系地看问题评价一个人内因是事物变化发展的根本原因分析成绩不理想的原因一分为二、全面地看问题学生在校期间该不该用手机抓主要矛盾一切从实际出发一分为二看问题1、哲学的产生•――哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。人类的两项基本活动：一是认识世界；一是改造世界。认识世界改造世界生产实践科学实验哲学上说的世界包括客观世界（即自然界＋人类社会）和主观世界（即人的思维）1、哲学的产生（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动（改造世界）•――哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类在实践活动中能自发地产生哲学吗？柏拉图：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之处，哲学没有别的开端。”亚里士多德：“思维是从疑问和惊奇开始的。”我抬头望望天你在抬头望天空时，你都思考了哪些问题？为什么？杞人忧天春秋时，杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来，地会突然陷下去，这样自己会无处安身。为此，他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天是由大气组成，不可能掉下来时，他又担心起太阳、月亮、星星是否会落下来，砸破自己的头.在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。因此，我们说，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。（认识世界）哲学并不神秘，哲学并不神秘，哲学就在我们身边哲学就在我们身边哲学并不是高高地悬浮于哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，于其中的自然和社会密切相关，它总它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。工作和生活。2、哲学影响人们的生活哲学有什么功能和意义？有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。那么你应当把谁扔下去呢？答案很简单：...
