群山深处，哈尼梯田一层一层朝着天际铺陈……时光流逝，丽江古城依然聚散着属于自己的文化气息。泸沽湖和她独特的猪槽船相互依存,述说着动人的故事彩云之南，遥远的边陲之地。东川那片红土地上的阳光，炽热、透明、夺目。云南石林以她独特的姿态屹立在高空之下水车旁，少女们在水里尽情嬉戏白族小伙子为姑娘伴唱人们在村寨的广场上尽情地舞蹈着侗族姑娘与小伙子在山野上欢唱云南的歌会云南的歌会沈从文沈从文云南的歌会云南的歌会沈从文沈从文我国有56个少数民族，每个少数民族都能歌善舞。云南是聚居了最多少数民族的省份，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情、表示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒发丰收的喜悦和节日的欢乐……尤其是那些没有文字的民族，歌唱成了传授知识的工具。据说，解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此，在许多民族中，小孩子还在咿咿学语的时候也就跟着大人学唱歌了。而一个高明的歌手也就常常在本民族中得到人们特别的尊重。目标导学目标导学•1．分析本文结构，理解散文特点。•2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。•3．掌握本文的词语。沈沈从文从文简介简介•沈从文(1902-1988）原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。苗族，湖南凤凰人，历任北京大学教授。代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。曾两度被提名为诺贝尔文学奖评选侯选人。沈从文(1902～1988)自主学习自主学习•朗读课文，掌握字词字词检测迤西蹲踞酬和譬喻淳朴柞木熹微龙吟凤哕即物起兴yǐjùhèpìchúnzuòxīhuìxìng铁箍gū自主学习自主学习积累下列词语引经据典：譬喻：忌讳：扶摇而上：别开生面：淳朴：熹微：悠游自在：若无其事：酬和：引用经典中的语句或故事。打比方。忌怕而隐避。形容直往上升。另外开展新的局面。诚实朴素。形容阳光不强(多指清晨的)。快活的样子。好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。本意敬酒，引申为交际往来。根据课后研讨一整理全文结构：（1）总起全文。（2～5）分写三种场合的歌会。山野对歌山路漫歌山寨传歌淳朴自然自主学习进一步阅读云南对歌的三个场面，分别把握三个场面对歌的不同特点以及作者写作的不同手法。四人小组在讨论的基础上全班交流。完成下列表格。内容特点描写角度山野对歌山路漫歌村寨传歌对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼急性的自由歌唱，发乎性情，自然成趣这是一次民歌的展览，是一间民歌的课堂。云南民歌场面宏伟，气势壮观重点写唱歌人重点写唱歌的环境重点写唱歌的场面合作探究当堂检测1.字词2.三个不同对歌的方式，各是在什么地点？归纳提升•1本文是一篇书写音乐的散文。•2云南民歌不仅是云南民族音乐的核心和基础，而且对民族文学艺术的发展也具有特殊的意义。她不仅是民族歌舞音乐中的重要组成部分，也是民族乐曲发展的胚胎，她不仅孕育了少数民族戏曲、曲艺音乐的形成，同时也为戏曲说唱艺术的进一步发展提供了丰富的养料。歌词可以变换，一般是乐手见景生情，随感而发，即兴编成歌词。欣赏云南民歌1.心想唱歌就唱歌2.只有山歌敬亲人目标导学•1反复诵读课文，欣赏品味文中语言片段。•2在认真研读文章的前提下适当进行小型的研讨交流活动，用音乐构建的平台，锻炼学生的听说读写能力。自主学习重点研读第四自然段。自主学习●2.第4段属于什么描写?●1.第四段主要表现什么?从哪两方面体现出来？1.本段主要表现什么?从哪两方面体现出来？明确：歌声不断（各种美妙有情的歌声）。(1)山鸟呼朋唤侣(戴胜鸟、云雀)。(2)赶马女孩子唱山歌。●(环境描写、景物描写。)环境：树林、山坡、花。第四段:合作探究重点研讨第四段1.这段文字用许多笔墨描写一路的景色，请选出你最喜欢的一句加以分析。找有修辞和描写的优美语句，结合句子分析作用2.作者写这些景色...
