《艺术字的插入和格式设置》微课程设计方案作者信息姓名聂蕾所教学科计算机应用基础所教学段中等职业学校单位名称湖南省浏阳市职业中专微课程信息主题名称艺术字的插入和格式设置选题意图Word文字处理软件的应用知识点多而杂，且大多操作性很强，艺术字的制作操作步骤较多，学生容易忘记其中的一些步骤，教师示范操作时的操作速度部分同学跟不上。通过制作好的微课，学生可以根据自身情况控制时间，一步一步完成本节课的任务。内容来源中等职业教育教材，高等教育出版社出版的《计算机应用基础》（WindowsXP+office2003），第4章文字处理软件应用第5节图文表混合排版适用对象中职学生教学目标能够掌握艺术字的插入和格式设置，完成各种艺术字的制作教学用途□课前预习√□课中讲解或活动√□课后辅导□其他（请简要说明你将如何使用该微课程）这是技能操作性知识点，主要用于课中操作示范和课下辅导知识类型□理论讲授型□推理演算型√□技能训练型√□实验操作型□答疑解惑型□情感感悟型□其他制作方式(可多选)□拍摄√□录屏□演示文稿□动画□其他预计时间（不超过10分钟）微课程设计教学过程（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）设计意图（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）一、准备工作（所需材料）1、工具介绍：PC机、话筒2.软件介绍：屏幕录制软件，word20033、素材：艺术字制作样文及正文文字教师示范操作所需二、实践展示：4个步骤让学生可以反复地观察操作步骤的细节。1，观察对比，引入新课2，插入艺术字3，设置艺术字格式和形状4，设置文字环绕，调整位置和大小
