活动名称：《小花猫打电话》学习领域：语言、健康、社会、活动目标：1.学说儿歌，感受儿歌的趣味性。2.通过扮演儿歌中的角色，享受集体游戏的乐趣。3.乐于参与集体游戏。活动重点：能说儿歌《小花猫打电话》。活动准备：1.小老鼠饰、小花猫头饰。2.儿歌《小花猫打电话》（《信息百宝箱》幼儿用书或电子书第21页）。活动过程：一、导入活动：一、导入活动：1.教师：“小朋友，梁老师给你们带来了一个好听的儿歌，你们想听吗？（想）现在请小朋友竖起小耳朵听听这个儿歌吧。”出示幼儿用书或电子书的儿歌《小花猫打电话》，与幼儿一起说儿歌：小花猫打电话小花猫，打电话，找个朋友说说话。喂喂喂，你好吗？我想到你家玩耍。小老鼠，心害怕，花猫不要来我家。喂喂喂，对不起，电话号码不对呀！2.向幼儿提问：·谁打了电话？（小花猫。）·小花猫为什么要打电话？（因为想找朋友说话和玩耍。）·谁接了小花猫的电话？（小老鼠。）·为什么小老鼠听了小花猫的话后会心害怕？（自由回答，如小老鼠怕小花猫吃掉它。）小老鼠对小花猫说什么？（对小花猫说对不起，告诉他电话号码不对。）3.老师可以简述故事，然后请幼儿分组说儿歌，老师说第一句和第三句，扮演小花猫的幼儿说第二句，扮演小老鼠的幼儿说第四句。4.与幼儿玩游戏“猫捉老鼠”，请幼儿戴上头饰，一组扮演小花猫，一组扮演小老鼠，老师朗读完儿歌后，“小花猫”立即去抓“小老鼠”。5.活动结束。
