千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——南宁二中2013届高三语文备课组总结撰稿人钟健南宁二中2013届语文文科均分107.05，名列广西第一；理科平均分104.96，名列广西第一。尖子生成绩显著，共有10人占全区近三分之一：李雅涵129分广西第三，玉林威128分广西第四，韦睿、谭瑾127分第五，李沅蔚126分第六，徐依笛、梁超烨、吴雨冰、莫志、谢昊彤125分并列第七。成绩的取得离不开教研组长彭俊娇老师的指导，离不开备课组的所有老师的共同的努力。2013届语文备课组共有教师12人，他们是钟健、黄以杰、钟恺、李薇、覃振元、彭春华、邓香燕、钟原、游扬、覃志英、赖舒畅、唐卿斓。备课组全体老师共同努力，形成了本备课组的特点：敬业严谨、团结互助、活跃智慧、勇于创新。备课组秉持着“人在文字中成长，心在文学中美化”的原则，让每一个到二中学习的学生，成为有文学修养、有文化品位的的学生。一、高一高二，注重文化引领高中不只是为了高考，而是一个系统工程，高中的三年可能会影响学生的一辈子，所以，需要我们用心规划，用心经营。文化，能体现一个学校的精神，“启牖智慧，活泼身心”，是南宁二中的校训，开放宽容、个性、发展是二中文化的内核。基于文化的引领，才能在更高的立场上，培养出更优秀的学生。2013届备课组在二中教研组文化的基础上，形成了自己独到的备课组文化（一）敬业严谨，树踏实的备课风每个学期初，备课组长做好一学期的计划，经过备课组讨论、修改，将之确定下来，既有每课的主讲人，又有每单元或知识点的测试，还有研究课的安排等，突出精细化管理，做到既详尽又具有可操作性。每次集体备课有五定，定时间、定地点、定中心发言人、定中心内容、定工作进度。而全组老师严格按照计划，逐一落实。备课时有演示，也有辩驳；有讨论，也有总结。大家集思广益，受益良多。正是严谨的态度，每次集体备课都落到了实处，收到了实效。（二）团结互助，建温馨的大家庭备课组树立了相互欣赏、相互帮助的良好风气，教师之间互相交流，互相帮助，合作共赢。1、以任务为纽带，营造合作氛围备课组注重分工协作，资源共享。备课组建立了公共邮箱，密切相互间的联系。学期初，组长将一学期所有课目的备课任务分解，由每位老师负责两三课。组员领到任务后，认真研究，在规定的时间内统一上传到公共邮箱，供全组老师参考使用。在集体备课时，负责具体课目的中心发言人要向全组教师说明自己的设计意图并回答其他老师的提问。12、以提升为己任，扶持教师成长。本备课组既有经验丰富老教师，又有年富力强的中年教师，还有充满青春活力的青年教师。老教师们将自己的备课经验毫不保留地托出，作文指导课很有特点的老师与其他老师一起分享作文课体会，语文基础知识与运用有独到心得的老师说出自己的做法与其他老师共享……年轻老师教学上有困惑，大家一起想办法。备课时，全组老师纷纷提出自己的看法，经过讨论，最后达成共识，而在这个思维的碰撞过程中，每位老师都不会因为自己的身份而有所顾忌，畅所欲言，共同提高。全组合力，打造名师。每当组里老师有公开课任务，全组群策群力，全力打磨，尽量上出水平，上出特色。努力使上课老师的课得到全教研组甚至全市、全区语文同行的认同。参赛老师要先提出自己的上课设想，参考其他老师给出的意见，经过筛选整合后，有了上课的方案，进行试教，反复修改，再试教，再修改，再试教，一次次的打磨，让参赛的老师成长迅速，在全国的比赛中获得了很好的成绩，为名师的锻造，打下了坚实的基础。（三）活跃智慧，创多彩的大语文。为了展示校园多彩文化，活跃校园文化气氛，丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示诗文才情的舞台。本备课组先后组织过“拥抱诗歌，唱响情怀——中华经典诵读活动”诗歌朗诵比赛、古代诗文抽背大赛、硬笔书法比赛、全国中学生语文能力竞赛等多项活动，大大提高了学生学习语文的兴趣，影响深远。参加学校的读书节活动，让阅读成为学生的习惯。学生阅读的范围很广，从经典文学作品到哲学、经济等领域均有学生涉及。有的学生光是《红楼梦》就看了五遍而且每看一次心得都会有所不同；有的学生看完了《资本论》《马克思恩格...
