小学心理健康活动课教案告别依赖，牵手独立一、活动目标:1．认知目标：知道人长大了，要学会独立自主
2．情感目标：感受依赖带来的不快，感受独立生活的快乐
3．行为目标：通过活动学会在学习、生活中独立做事
二、活动内容：小学低年级学生独立自主意识的培养三、活动形式：故事明理、师生互动、情境体验、小组讨论、谈话交流四、活动对象：小学二年级学生五、活动准备：绘本故事《我要靠自己走》、课件、图片、视频、情景剧等
六、活动时间：40分钟七、活动过程：（一）、律动暖身，谈话导入
1．课件播放律动音乐《幸福拍手歌》，学生跟着做律动
2．谈话导入：同学们，欢迎大家来到健康之家，让我们一起快乐地度过这美好的健康时间
（二）、听故事，谈感受
1．听故事：老师声情并茂地讲述一个绘本故事《我要靠自己走》
故事讲的是一只小考拉一直依赖着考拉妈妈，不肯自己走，即使妈妈肚子里又有了小考拉，它还是不愿自己走
直到发生了火灾，小动物们都逃生了，考拉妈妈顾不上，鸸鹋帮不上刺猬刺得考拉满身伤痛，最终考拉自己走，逃离了火灾，与大伙相聚在一起
2．学生自由谈谈感受
你们觉得这是一只怎样的小考拉
3．小结：小考拉太依赖他的妈妈了，所以一直不敢自己走，觉得自己不会走
而事实上，小考拉早就能够自己走了
像小考拉这样的行为，我们称它是“依赖”
其实，在我们身边也有很多依赖的同学，也许你就是其中一个
（引出下面的教学）（三）、观看图片、视频，讨论“依赖”给我们带来的后果
1．课件播放发生在学生身上的依赖行为的图片、视频
图一：上学路上，家长背着书包，孩子跟在身旁
视频二：饭桌上，爸爸帮忙剥虾，妈妈帮忙挑鱼刺，孩子边看电视图二：孩子昂着头，奶奶弯腰吃力地给孩子系鞋带
视频一：早晨起床，孩子大声喊妈妈帮忙穿衣服、裤子、鞋子
视频二：饭桌上，爸爸帮忙剥虾，妈妈帮忙挑鱼刺，孩子边看电视边吃饭2．分小组讨论
（1）分成四个小组，每小组选
