表达交流3锤炼思想学习写得有文采文章没有文采，就传播不远。孔子曰：言之无文，行而不远。文章讲究文采，讲究美。因此，作文应运用生动形象的语言去表达，去创作。诗人给乞丐写了一句什么样的话？一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。春天就要来了，可我看不见她。作家徐迟说：“美是多种多样的，雄浑阔大是美，激昂慷慨是美，热情澎湃是美，而含蓄朴素同样是美，而且往往是美的极至。朴素不是没有文采，而是至巧近拙的文采。”即“有文采”不等于华丽，而朴素不是没文采。高考作文“发展等级”深刻丰富有文采有创意语言有文采是在“语言通顺”的基础上提出的更高层次的要求。一是指语言准确、鲜明、生动；二是指语言表达效果好，富有表现力和感染力；三是句中有余味，篇中有余意，言有尽而意无穷。有文采在文章中具体体现为用词贴切生动、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有意蕴。什么样的文章“有文采”用词贴切善于运用修辞手法文句有意蕴句式灵活用词贴切1、选用形象、新鲜的词语来表情达意。"绿"，"闹"，形象，传神，渲染出无限春意，盎然生机。春风又绿江南岸。（王安石《船泊瓜洲》）红杏枝头春意闹。（宋祁《玉楼春》）人被躯壳的长短而左右，因羞愧或甘心于三尺之躯而自修囹圄，从某种意义上来说，是盲了自己的心。（高考满分作文《踮起脚尖》2．平常的字，运用得好，一样具有很强的艺术魅力。黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀。（臧克家《难民》）夜幕渐黑，归巢的乌鸦的翅膀渐渐模糊，一个“溶”字，耐人咀嚼。用词贴切写景状物写人叙事抒情言志穷形尽相惟妙惟肖情理畅达用词贴切句式灵活1．整句和散句、长句和短句等等灵活搭配，语言就会变化多姿，产生特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美。几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭上的点点残血；几百年的潮涨潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息。然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，早已载入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，若无意气，他们又怎会有如此壮举？（高考满分作文《谈意气》）当有人需要帮助时，有同学选择的答案竟然是“悄悄走开”！为什么？为什么他们要抛弃他们赞赏的助人为乐的品质？试问，在复杂的社会里，还有什么人像学生这般纯洁？在茫茫人海中，还有谁比我们青少年更热诚，更有同情心？但是，为什么，就连他们也做出了如此卑怯的选择？（《请不要“悄悄走开”》）2．陈述句、疑问句有不同的表达效果。精心设计问句，可以激发读者的阅读兴趣。反问句，更有加强语气，引人深思的作用。句式灵活山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。（李乐薇《我的空中楼阁》）3．改变句子的正常语序，能突出、强调某个句子成分所负载的语义，更有一种特别的美。句式灵活长短交错整散结合是否相间句式灵活陈述句、反问句、疑问句、感叹句、被动句、主动句整句、散句、肯定句，否定句句式类型这个地方花朵是太少了，颜色全被女人占去；石头是太少了，坚强全被男人占去；土地是太贫乏了，内容全被枣占去；树木是太枯瘦了，丰满全被羊肉占去。（贾平凹《延川城》）踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样精彩！（高考满分作文《踮起脚尖》）诗意地生活，或许是如陶潜“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得；是如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱；抑或如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。然而，这就是诗意地生活的全部吗？答案是否定的。（高考满分作文《诗意地生活》）善于运用修辞手法根据表达的需要，灵活运用比喻、比拟、排比、对比、夸张、对偶、设问、反问、引用等修辞...
