燃烧与灭火第一课时VIP免费

第四章燃烧第四章燃烧燃料燃料••第一节燃烧与灭火第一节燃烧与灭火燃烧造福人类物质的燃烧物质的燃烧镁条燃镁条燃烧烧发出耀眼的白光，发热，有白色物质生成发出耀眼的白光，发热，有白色物质生成铁丝燃铁丝燃烧烧红磷燃红磷燃烧烧硫燃烧硫燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热产生大量的白烟，放出大量的热在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体燃烧是什么样的化学反应？燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。燃烧的条件探究与活动探究与活动____________________取两个蒸发皿，分别倒入1～2mL酒精和水，用火柴分别点燃，观察谁能被点燃。实验结束后用湿抹布盖灭。条件一物质具有可燃性；现象：酒精可以燃烧，而水不可以燃烧实验演示燃烧的条件探究与活动探究与活动____________________实验二点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象；条件二可燃物要与氧气接触；现象：蜡烛熄灭燃烧的条件探究与活动探究与活动____________________实验三将一跟小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。条件三可燃物要达到燃烧的最低温度（着火点）；现象：木条比煤更容易点燃燃烧需要同时满足三个条件：1.物质具有可燃性；2.可燃物要与氧气接触；3.可燃物的温度要达到燃烧的最低温度（）；着火点几种常见物质的着火点：可可然然物物白白磷磷红红磷磷硫硫木炭木炭无烟无烟煤煤着着火火点点//℃℃4040240240260260320320～～370370700700～～750750联想与启示可燃物的点燃方式如何点燃它们？点燃方式为什么不同呢？烧不坏的手娟手绢没有变化；因为酒精燃烧释放的热量被手绢上的水吸收，水变成水蒸气带走了大量热使手绢温度降低，达不到着火点，所以手绢没有被烧坏。二完全燃烧与不完全燃烧二完全燃烧与不完全燃烧1.1.完全燃烧完全燃烧：当氧气充足时，可燃物完全燃烧：当氧气充足时，可燃物完全燃烧可燃物完全燃烧时：燃烧得快，放出的热量多。可燃物完全燃烧时：燃烧得快，放出的热量多。2.2.不完全燃烧不完全燃烧：当氧气不充足时，可燃物不完全燃：当氧气不充足时，可燃物不完全燃烧烧可燃物不完全燃烧时：燃烧的慢，放出的热量少可燃物不完全燃烧时：燃烧的慢，放出的热量少C+O2点燃CO2C+O2点燃CO一氧化碳一氧化碳•一氧化碳的物理性质：通常情况下，一氧化碳是一氧化碳的物理性质：通常情况下，一氧化碳是无色无味的气体，密度比空气密度略小，难溶于无色无味的气体，密度比空气密度略小，难溶于水。水。•一氧化碳的化学性质：一氧化碳的化学性质：•可燃性可燃性•CCoo+0+022点燃点燃COCO22•有毒人吸入一氧化碳之后与血液中血红蛋白结有毒人吸入一氧化碳之后与血液中血红蛋白结合，使人缺氧窒息中毒。合，使人缺氧窒息中毒。•还原性还原性CO+CCO+CuuOO加热加热COCO22+C+Cuu使物质完全燃烧的措施使物质完全燃烧的措施1.增大氧气浓度2.增大氧气与可燃物的接触面积完全燃烧的意义完全燃烧的意义•1.1.使有限的资源发挥到最大作用。使有限的资源发挥到最大作用。•2.2.降低环境污染的程度。降低环境污染的程度。1．下列关于燃烧的叙述正确的是（）A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧B．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象C2．纸比煤易点燃的原因是（）A．纸比煤接触空气面积大B．纸比煤的着火点高C．纸比煤的着火点低D．纸比煤的密度小C•3.3.给煤炉生火时，用于引火的木柴不宜紧给煤炉生火时，用于引火的木柴不宜紧密地堆在一起，而应架空放置。请说明这密地堆在一起，而应架空放置。请说明这样做地目的。样做地目的。架空放置可以使木头和空气接触充分，利于木柴充分燃烧。知识总结知识总结•一燃烧条件：可燃物与氧气接触且温度达一燃烧条件：可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点到可燃物的着火点•二燃烧现象：发光放热二燃烧现象：发光放热•三完全燃烧与不完全燃烧影响因素：三完全燃烧与不完全燃烧影响因素：•可燃物与氧气的接触面积和氧气的可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度浓度