第三节探究平面镜成像特点双河中学毛俊霞生活中有许多的镜面，如一、探究平面镜成像规律活动：镜前观像思考：你知道平面镜有什么特点
猜想：猜想：11、像与物的位置关系
、像与物的位置关系
22、像与物的大小关系
、像与物的大小关系
制定计划与设计实验•实验器材：平面镜、玻璃板、支架、物体模型、刻度尺、白纸交流与讨论：1、用平面镜能找到像吗
2、如何比较像与物的位置关系
3、如何比较像与物的大小关系
用玻璃板等效代替法用刻度尺测量像与物分别到平面镜的距离用等大的物体物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物的大小关系123（1）比较2、3列，有什么结论
（2）比较2、4列，有什么结论
（3）物体的像能呈现在光屏上吗
像与物到镜面的距离相等像的大小与距离无关不能进行实验和数据收集：平面镜成像的特点①像与物到镜面的距离；②像与物的大小；③像与物关于镜面；④平面镜后面所成的像（选填“能”或“不能”）呈现在光屏上
相等相等不能对称口诀：物像等大、等距、对称、虚像交流探究1：利用平面镜成像的规律例1：小明同学身高1
5，他站在大衣柜的穿衣镜前1
5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______
（选填“变大”、“变小”、“不变”）1
53不变变式1：人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）A、变大B、变小C、不变例2
下图中是四幅关于字母“下图中是四幅关于字母“F”F”经平面镜经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）反射成像的示意图，其中正确的是：（）ABCD变式2：从平面镜内看到一只钟面上的指针位从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）
置如图所示，此时时间是（）
A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35交流探究2：如何做出点光源S在平面镜中成的像
SS’平面镜成像原理:光的反射变式3：作
