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[相关资源]:相关资源之二:学生综合素质发展评价表作者:四川广安胡敏林一级坐标二级坐标三级坐标评价等级ABCD道德品质爱国守法1、有国家和民族意识,自觉维护国家尊严,自觉关心国家大事和社会生活;熟悉五旗图案、含义,尊敬五旗、国徽等国家标志;认真参加每周升旗仪式,升国旗、奏国歌时自觉肃立、行队礼、唱国歌。认真学习民族历史知识,主动积极参加民族精神代代传的各种教育活动,自觉学习和弘扬民族精神。诚实守信2、能自觉以《中学生行为规范》为言行准则,有很强的文明自律意识和能力,能自觉遵守各项校纪校规,自觉遵守和维护课堂纪律,充分利用时间,自习效率高。3、自觉遵守社会公德和七不规范,自觉遵守有关青少年法律法规,自觉抵制有背社会公德的现象和行为。4、待人真诚、做事踏实,作风淳朴,凡事能做到实事求是、敢说真话;守信守时,言行一致,自觉履行自己的承诺,答应别人的事能说到做到。关心集体5、有强烈的集体荣誉感,热心组织或积极参加校、班、队集体活动;主动承担各种为集体服务的工作;自觉认真履行对班级集体的义务。保护环境6、有一定的环保知识,较强的环保意识,自觉爱绿护绿,积极参加各种环保教育活动;以校为荣,自觉爱护学校公共财物,维护校园环境卫生,能自觉制止损害公物和环境的行为。责任意识7、对待学习有很强的责任感,对自己的行为勇于独立承担责任,对错误勇于自觉反思和纠正;能主动承担或认真完成各种任务,勇于克服困难,碰到矛盾善于首先从自身找责任。尊敬长辈8、有良好的礼仪习惯、热情大方。在学校尊敬老师,见到老师主动行礼问好,自觉虚心接受老师教导;在家尊敬父母长辈,孝敬体谅并主动关心父母长辈,能自觉承担力所能及的家务劳动。公民自尊9、有很强的独立人格意识和自我评价能力,不人云亦云;好学上进,有强烈的进取心;有很强的正义感和是素养自律非判断能力,能够自觉约束自己的行为,自控能力强。热心公益10、富有爱心、乐于助人,劳动观念强,在学校和班级组织的各种公益劳动和校外社会实践、等志愿者公益服务活动中表现突出。礼貌待人11、待人接物讲文明懂礼貌、态度和蔼;尊重老师,与同学真诚友爱相处;讲话注意对象与场合,习惯使用“好、早、对不起、报告”等礼貌用语。学习兴趣12、有强烈的好奇心和求知欲,学习目标明确,态度主动积极,学习兴趣广泛持久。学习能力学习方法13、有持久良好的学习习惯,形成了自己比较成熟富有特点的学习方法,能够根据学科特点和自己的学习实际进行科学高效的学习。计划反思14、有明确的学习目标和学习计划;善于在学习中反思总结,明确自己学习中存在的问题,能够有针对性的改进措施。独立探究15、有较强的自主学习和探究的能力和刻苦钻研的精神;思维活跃,善于发现问题、提出问题,有较强的独立思考和解决的能力。团队精神16、有较强的团队精神和组织协调能力,能主动热情地与他人合作共事,能虚心接纳他人的建议。在班级、小队等集体生活中,善于组织和团结同学,共同为实现集体目标付出努力。交流与合作沟通与分享17、为人热情大方,有很强的人际交往能力,善于与他人主动进行沟通和交流,尊重并理解别人。心胸开阔,个性开朗,乐于主动与同伴探讨问题并分享学习成果。体质与健康18、有良好的身体素质和心理素质,精力充沛,热爱体育运动,参加学校运动队,认真上好体育课,体煅各项成绩优良。乐观自信,善于自我调节,勇于面对挫折、克服困难。运健19、坚持锻炼身体,参加体育活动,注意饮食健康、不动与健康康生活挑食,讲究卫生习惯,按时作息,生活有规律,无不良嗜好和陋习。审美情趣20、审美情趣高雅,有较强的艺术鉴赏与审美能力;穿戴健康大方得体,言行不低俗,思想情趣高尚。审美与表现艺术活动与表现21、积极参加选修课程或活动团队,在学校组织的各种艺术活动中起到骨干作用,有一定的艺术特长。兴趣与特长22、兴趣广泛,在科技、学科、艺术、体育等方面特长显著,取得突出成绩,竞赛获市级等第奖或艺术八级证书。总评

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