我喜欢的动物活动目标1、在交流分享中了解自己喜欢的动物的相关信息。2、能按动物的特征或习性进行分类，尝试创编自己喜欢动物的谜语。3、萌发喜爱动物的情感准备：活动准备1、动物2、动物图片若干活动过程一、猜谜引出主题1、一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(谜底：袋鼠)耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(谜底：大象)八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(谜底：螃蟹)2、教师：刚才我们猜出来的谜底它们共同的名字你知道叫什么吗?(动物)二、自由交流1、你最喜欢什么动物?说说喜欢的理由2、你知道关于它的有趣的事吗?(幼儿结伴交流，教师巡回指导)三、提升经验1、教师展示动物图片PPT2、请个别幼儿讲述，教师指导，提升谈话经验。四、尝试分类1、引导幼儿根据空中、陆地、水生分类，或根据家养和野生进行分类。2、引导幼儿从动物的食性(食肉、食草)、习性(温顺、凶猛)等方面进行分类，也可以按照毛茸茸的动物、皱皱皮的动物来分五、互相交流，尝试给自己喜欢的动物编谜语。
