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预习提纲1、如何正确认识自己？①正确认识自己，就要做到用_____、______的眼光看待自己。②全面认识自己，既要认识自己的_____，又要______;既要看到自己的______，又要看到自己的_____.一个人的美应是_____。③我们要用_____的眼光看待自己，通过_____。2、认识自我的途径有？3、怎样正确对待他人的评价？4、通过多种途径了解自己的好处？吴国大将吕蒙自幼从军没有文化，常常闹出笑话7有一天，吴主孙权劝导吕蒙应该读点书于是，他发愤读书，进步很快鲁肃当上都督以后，仍认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿瞧不起他。不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一知三，对答如流鲁肃大为惊喜：“我原以为你只有武略，今天才知道你学识渊博，已经不是当年的吴下阿蒙了！”吕蒙幽默地说：“士别三日，即更刮目相待。”吕蒙的故事告诉我们一个什么道理？场景一一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。问题一她美吗?为什么?场景二不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。问题二如果你是那位姑娘，你会怎么做?为什么？场景三只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉”,一边将头转向窗外.问题三她美吗?为什么?问题四从这个故事中我们学到什么?一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。这节课你收获了什么？真实的我——快乐天使，智慧老人齐帮忙请填写：我的优点:1.2……我的不足:1.2……活动方式：1、学生先在纸上填写自己的优点和不足。2、同学充当快乐天使，针对某一位同学赞美他（她）的优点。又充当智慧老人，提出这位同学的不足。（要求：赞美优点和提出不足都要真心、真诚，从帮助同学的角度出发，不能冷嘲热讽。）认识自我的途径：1、自我观察认识自己2、通过他人认识自己3、通过集体认识自己（提示：通过他人认识自己，要重视他人的态度与评价，冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。）改造缺点有关该主题的详细内容在这个世界上你是独一无二的一个。生下来你是什么，这是世界给你的礼物，你将成为什么，这是你给世界的礼物！想一想你最想改正的缺点是你要通过来改正。改正这一点，会让你变得认识自我，你就是一座金矿，拥有自信、自主、自爱，你就一定能够在自己的人生中展现应有的风采。畅谈：在本课学习中你收获了什么？