三年级下册第九单元《大自然的语言》第一课时导学单主备人：班级：姓名：组名：组训：学法导航导学目标：1.正确、流利、有感情地读课文，了解大自然的一些知识。2.认字9个，写字7个。理解“年轮、圆圈、汪洋、妙不可言、思考”等词语在课文中的意思。知识链接1、大自然的许多现象，就像人类的“语言”一样，传达了信息，告诉了我们大自然本身的奥秘。2、三叶虫——古生代一霸。生活在6亿年到2亿年前的古老节肢动物，在当时它几乎占据了整个海洋。到了中生代已完全灭绝。自主学习1、自己借助拼音读通顺课文。2、在课文中标画出生字、多读几遍，记下来。合作交流对学：1、交流查找到的资料。2、练习朗读课文，互相纠正读音。练写本课田字格生字。群学：1、结合课文讨论下面词语的意思。年轮圆圈汪洋思考发现妙不可言2、小组讨论：课文中讲了大自然的几种语言？展示激励小组内展示：（1）小组内轮流读课文。（2）选择词语造句。全班展示：（1）板演生字。（2）小组派代表汇报：课文中讲的大自然的七种语言。质疑问难我的问题：达标检测1、读词语，给加点字注音。山脉逗号年轮省略镶嵌搬家妙不可言2、根据课文内容填空。白云飘飘是蚂蚁搬家要蝌蚪游泳到告诉我，原来的海洋、如今变山脉。自然语言不难懂，仔细观察多。2、选词填空。如果......就......只有......才......因为.....所以......（1）大自然的语言（）勤于思考的人（）能发现。（2）大树（）被砍到，你（）会在树桩上发现年轮。（3）在喜马拉雅山上发现了“三叶虫”化石，（）我们知道那儿曾是汪洋一片。自我评价：小组评价：教师评价：课后反思
