中班户外活动——有趣的布包蓓蕾艺术幼儿园植见兴设计意图：幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。我根据本班幼儿的实际能力，设计了“有趣的布包”。在活动中，幼儿能积极思考、尝试，利用身体各部分来移动，满足了幼儿的兴趣与需要。体验创造的乐趣，提高对体育活动的兴趣。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动探索布包的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，促进幼儿在原有的水平上获得发展。活动目标：1、在数学的基础上，孩子在玩中，复习数数、把物按颜色、规律分类。2、在游戏中渗透健康，知道布包的制作材料和注意的安全性。3、在社会的领域里，引导孩子知道常见的信号灯意识，红灯停，绿灯行。4、进行抛、接、跳、投等多种动作技能练习，发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，增强幼儿喜欢体育锻炼的兴趣。活动准备：1、利用废旧的布缝制成拳头大小的圆体，里面填充棉花、碎布等软物，缝制成红绿两种颜色的“布球”2、录音机、CD碟、篮子两个、排好的规律纸（红红绿绿红红绿绿）、起跑线。活动过程：一、幼儿一边读已学过的儿歌，一边做动作进场。二、分类捡布包。（1）教师把布包撒在运动场上，请小朋友帮忙捡起来。（2）师：小朋友，看，那边有好多“豆豆”，我们去捡起来，好吗？师：请男孩子捡绿色的，女孩子捡红色的，我们来比赛，看哪一组快。师：现在我们篮子里的布包都捡好，分好了，看看哪组多，我们来数数看。师：你们知道这些布包是用什么材料做的吗？平时我们玩布包要注意什么（安全教育）三、教师放音乐，请幼儿一个跟一个排队拿布包。四、请幼儿自由或跟老师玩布包。（1）师：现在老师请小朋友来玩布包，可以自己或和同伴一起进行抛、接、跳、投等多种玩法。（2）教师从旁引导。（放节奏较活跃的音乐）A、双手向上抛、接球。（适应球性，提高身体的本体感觉和判断力）B、两人相对，间隔一定距离，双手向上互相抛、接球。（发展幼儿动作的协调性，培养合作意识）C、布球置地面，双（单）脚向前、后、左、右越球跳。（发展弹跳能力）D、头顶布球的各种练习，如直体走、蹲着走、走图形等。（提高走步能力，发展平衡能力）E、双脚夹布球向前连续跳。（发展跳的能力，提高脚步力量）F、布球掷准、掷远。（发展上肢力量，提高掷准、掷远能力）G、把球放脚面向前走。（发展走路的稳定性）（3）音乐开始减轻、放慢、停止。师：刚刚发现了我们的小朋友玩球很厉害哦，现在我们来一个玩球比赛，好吗？A、游戏：投篮比赛规则：把幼儿分成两组，分别站在线外，每人手持两个布球，当听到开始时小朋友迅速向自己组的篮筐里抛投布球，投球数多的队为胜，反正为（可反复进行）B、游戏：送小布球回家规则：幼儿按老师出示的规律，以接力赛形式，一个跟一个按规律把球送到指定的地方。五、整理活动。（1）放音乐，做放松运动。（2）引导幼儿收拾好活动场地。（3）教师手拿红、绿两个布包，师幼一起玩红绿等的游戏，红等定住不动，绿灯就可以随意动动，一边玩一边离开活动场地。
