下载后可任意编辑“云课堂”学科设计与课堂实践沟通汇报与“五一“国际劳动节演讲稿汇编“云课堂”学科设计与课堂实践沟通汇报各位领导、老师大家下午好：首先非常感谢学校领导给我这次学习的机会，让我领略到了在云端的教育。12月8日到12日我参加了xx市xx区xx小学“云课堂”学科教学设计与课堂实践的活动，为期五天的学习大大的开阔了我的眼界，感受到了现代教育技术给课堂教育带来的改变，后海小学的云管理、云课堂、云存储、云阅读...都让我们感受到了低成本、交互性、个性化的学习环境，利用云课堂辅助老师的教和学生的学，实现教学质量的有效提高。给我深深震撼的同时更多的是让我对于自己今后课堂教学有了更多的思考。我先谈谈让我感到震撼的地方。一是被学生深深地震撼了，后海小学开展ipad实验教学已经两年多了，最高的实验年级是三年级，也就是说他们从上一年级的时候就开始使用ipad上课了，一年级的孩子从入学法律规范行为就需要一段的时间，而他们却在入学短短的几个月熟练地操作ipad，进行绘本写作、思维导图、音乐美术课软件的操作，孩子们的识字能力也非常强，孩子们的绘本写作展示都是现场打字进行写的，我想这跟xx小学语文教学模式有很大的关系，他们学校的语文课程是半学期学课本知识，半学期进行阅读书籍和写作的培育。二是被老师们所震撼，第三天上午的活动是1到3年级实验班成果展示，其中三年级的语文课堂是展示作文教学，由现场的老师进行出题，学生在15分钟进行写作并发到腾讯微博上。这个班是使用ipad上课的第一个实验班级，整节课老师基本没说话，看似老师很轻松的就上完了一节课，但我想这两年多的时间老师是下了多少工夫来使他们达到现第1页共7页下载后可任意编辑在的水平。其实，这个学校还有让我觉得震撼的一点，因为这个学校的ipad都是由学生自己购买的，他们课前、课上、课后都会使用，而这些实验班级的学生无论是从视力还是学习成绩都要比其他的班级好，当时老师跟我们说他们学校毕业的学生数学能达到初中甚至高中水平，这让我倒吸了一口气，我就在想要是我的学生能这样就好了。大家可能光听我说也不知道ipad究竟怎样跟我们的教学结合起来，下面我向大家展示其中的几个软件操作，因为我们也是自己回来后下载讨论的，用的不是特别熟练，请各位老师多提宝贵意见。（手机百度、pottery、钢琴英雄、思维导图...）“思考”：这几天的学习我们也是边看边听边学边思考，这些东西在之前也没有接触过，所以当我们看到孩子们在课堂上使用的时候既感到奇妙又在思考在我们的教学中该如何运用现代教育技术给我们的课堂带来改变。我们几个在吃饭的时候、宾馆休息的时候也凑在一起讨论xx小学老师们使用的这些软件在我们自己的哪节课上可以使用，结合我们的实际情况，如可在课堂上发挥它最大的功能。现在学校也为我们制造了良好的条件，最近也一直和老师们在探讨如何在课堂中使用“电子书包”，我信任通过我们的努力，我们也能够为孩子们带来不一样的课堂，我们的孩子们也能体验到这样的课堂。最后，再次感谢学校领导给我开阔眼界、出去学习的机会，我希望以后能有更多的机会去学习。最后，我用xx小学吴xx校长的一句话结束我今日的汇报。只有起点没有终点因为我用所以我用且做且探究且行且珍惜第2页共7页下载后可任意编辑“五一“国际劳动节演讲稿尊敬的各位领导，各位同志：你们好!在阳光明媚，盛夏来临之季，我们即将迎来又一个“五一“国际劳动节!在这美好的日子里，有幸参加公司进行的这次演讲竞赛，我感到十分荣幸!每次过“五一”的时候我都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝蜜》：“多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活;不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!”“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂”。我们讴歌劳动，是为了记取过去,我们崇尚劳动，是为了开创未来。放歌新世纪和美好的春天，我们讴歌劳动，歌唱祖国的漂亮河山，展示劳动者的风采。祖国的大花园中到处都是我们勤劳的蜜蜂。近年来“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，一...
