小学体育PPT课件(耐力跑）VIP专享VIP免费

小学体育课件小学体育课件靖西实验小学：李朝战2014年10月30日（耐力跑）教材分析教材分析11教材的作用与地位：教材的作用与地位：本节课教学内容为“耐本节课教学内容为“耐力力””，是小学生体育课的田径内容。，是小学生体育课的田径内容。22教学重点与难点教学重点与难点33教学重点：教学重点：弯道跑技术弯道跑技术44教学难点：教学难点：耐力素质的发展耐力素质的发展目标分析目标分析11知识目标知识目标1)1)了解弯道跑技术动作要领及其重、难了解弯道跑技术动作要领及其重、难点；点；2)2)完全掌握弯道跑技术动作，熟悉途中完全掌握弯道跑技术动作，熟悉途中跑的正确姿势、节奏跑的正确姿势、节奏22能力目标能力目标1)1)通过学习途中跑技术动作，发展学生通过学习途中跑技术动作，发展学生耐力素质和上下肢力量；耐力素质和上下肢力量；2)2)通过学习练习弯道跑技术，加强学生自通过学习练习弯道跑技术，加强学生自评自练能力评自练能力1.1.情感目标情感目标1)1)通过学习培养学生吃苦耐劳通过学习培养学生吃苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质；品质、坚毅顽强的意志品质；2)2)培养学生自主意识与能力，培养学生自主意识与能力，发展学生个性发展学生个性33、过程分析、过程分析教学流程如下：教学流程如下：队列队形→韵律操→弯道跑→投队列队形→韵律操→弯道跑→投掷轻器械→定时跑→复习弯道跑→放掷轻器械→定时跑→复习弯道跑→放松松开始部分开始部分：：按教学常规进行教学安排，用精按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容练的语言使学生了解这次课主要内容准备部分准备部分1)1)教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。力。组织：组织：b变换各种队形教法：老师统一组织练习，配乐进行×××××××○○○○○○○×××××××○○○○○○○△22）圆圈韵律操：）圆圈韵律操：aa复习复习bb组织：组织：3)行进间跑的专门性练习要求：动作欢快、愉悦基本部分基本部分提问提问讲解讲解耐力耐力跑中弯道跑技术要点跑中弯道跑技术要点弯道原地摆臂练习：组织队形（同准备活动队形一致）1.1.匀中速弯道→直道途中跑匀中速弯道→直道途中跑2.2.集合纠错讲评集合纠错讲评3.3.两组弯道变速跑、追逐跑，两组两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆圈接力赛圆圈接力赛投掷轻器械投掷轻器械教法：教法：分组练习、游戏、竞赛，教师巡回分组练习、游戏、竞赛，教师巡回指导，自评练习、互助互评、改进指导，自评练习、互助互评、改进动作。动作。组织：组织：巩固知识结构巩固知识结构,,掌握技术动作掌握技术动作,,强强化能力化能力,,使动作掌握过渡到稳定阶段使动作掌握过渡到稳定阶段11）定时跑：将男女生分成强弱两组）定时跑：将男女生分成强弱两组2)复习巩固弯道跑：提问与集体练习弯道跑动作结束部分结束部分放松活动跳兔子舞放松活动跳兔子舞组织：组织：小结×××××××○○○○○○○×××××××○○○○○○○教法分析教法分析根据教学内容的结构特根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律，本征和学生学习田径的心理规律，本节采用了讲解法、示范法、练习法、节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。游戏竞赛法。4.14.1讲解示范法讲解示范法4.24.2练习法是体育课主要教学手段练习法是体育课主要教学手段4.34.3游戏竞赛法游戏竞赛法课的总结课的总结本节课教学过程中通过问题设疑本节课教学过程中通过问题设疑引导学生由简单到复杂，循序渐进练习，由此引导学生由简单到复杂，循序渐进练习，由此掌握动作，熟练自如运用动作，体现以教师为掌握动作，熟练自如运用动作，体现以教师为主导、学生为主体，积极练习的学习过程。主导、学生为主体，积极练习的学习过程。