下载后可任意编辑“幼儿园保教计划”幼儿园工作计划与“幼儿园全园下期工作计划”幼儿园工作计划汇编“幼儿园保教计划”幼儿园工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领下，老师的积极配合下，稳定进展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但老师的专业理论素养和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探究。老师的讨论意识还缺乏积极性和主动性。在讨论活动中还须加强创新和探究。在活动的安排上，要探究分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参加教研的积极性，培育讨论型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。具体措施：一、加强理论学习。仔细学习《纲要》实施细则，将学习与课题讨论结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结制造性的教育经验。本学期重点学习：2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》幼儿园指导纲要157—170页以自学和小组学习为主。1通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家沟通经验。2讨论课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。3、11月份学习新《纲要》于幼儿老师的专业素养。指导纲要171—178页以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与第1页共6页下载后可任意编辑大家谈谈自己的体会。4、12月份学习新《纲要》与幼儿老师的专业素养指导纲要179—188页教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。二、教研工作。1、本学期每位老师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。2、调动全员参加幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探究，共同参加班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。每班交幼儿园一份4、加强老师反思能力，构建反思型老师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组沟通。学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。5、开展带教指导活动，骨干老师带教每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。四、加强老师教育经验的撰写与沟通。老师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对老师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。第2页共6页下载后可任意编辑“幼儿园全园下期工作计划”幼儿园工作计划一,指导思想:本学期我园的各项工作,要以党的十九大全会精神为指导,全面贯彻党的教育方针,全面实践科学进展观,全面落实《幼儿园管理条例》,《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,仔细学习中共中央,国务院《关于深化教育改革,全面推动素养教育的决定》,以加强幼儿园教育教学常规工作管理为中心,以深化课程改革试验工作为切入点,以提高老师师德师风和专业化水平,优化办园条件为着眼点,不断丰富幼儿园文化建设和民主办学思想,提高教育教学质量与办园效率,提升办园品味,全面实施素养教育,促进幼儿教育健康协调进展,努力办好人民满意的教育。二,保教主要目标:落实新的保教常规制度,注重考核的量化;法律规范一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园联系,共育幼儿;加大对外宣传力度;提高老师综合能力,培育一专多能的老师;培育幼儿富有个性的进展。(一)落实新的保教常规制度,促进保教法律规范进展良好的制度是保证一切工作有序高效进行...
