16*找骆驼自读要求１、自读课文，遇到生字借助拼音，把文章读通读顺。2、不理解的词语画下来。3、能说说文章写了一件什么事。这些生词我会读：骆驼跛脚驮着蜜愤愤地啃过究竟着急藏起来别哄我不紧不慢我来讲讲这个故事：《找骆驼》这个故事讲了一位商人（）一只骆驼，向一位老人（），经过老人（），最终（）。走失打听指点找到了骆驼朗读1-9自然段，思考：商人究竟走失了一只什么样的骆驼？右边驮米左脚有点跛左边驮蜜缺了一颗牙自由朗读第十自然段：老人没有看见商人丢失的骆驼怎么会知道这只骆驼的特点呢？因为老人看到所以知道路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅知道骆驼的左脚有点跛。因为老人看到所以知道老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米骆驼左边驮着蜜，右边驮着米。因为老人看到所以知道老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿。老人之所以能详细知道走失骆驼的特点是因为（）。他仔细观察，认真思考我的收获我来谈：同学们，学了这篇文章后你受到了什么启发呢？快来说说吧。课外延伸课后自由组合，设想故事中人物的神态、动作、语言特点，演一演这个有趣的故事吧！
