生活有多广阔,语文就有多广阔
让我们展开理想的翅膀在语文生活的广阔天地里自由翱翔
活动目标1、引导学生搜集整理资料,交流和运用信息,由此培养学生口语交际能力和综合实践能力
2、让学生充分认识到语文与生活的密切联系,自觉拓宽语文学习空间,培养合作意识和创新精神
3、激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养
猜猜下列网络语言的意思:“菜鸟”:“大虾”:“东东”:“伊妹儿”:“886”:就“新手”的意思
是“大侠”的谐音,指“计算机高手”
(由于一些水平较高的电脑爱好者,因长期沉迷于电脑而弯腰驼背,形似“大虾”
)网上不叫“东西”叫“东东”
“E-mail”(电子邮件)
表示“Bye-bye喽”
大家还能举出一些网络用语吗
"网络流行语"主要具有以下特征:1、创造性
网民们挖空心思“创造出”令人感到新奇的网语,大有“语不惊人死不休”的劲头
既可提高交流的速度,又可节省输入的时间和上网的花费
网民上网的一个重要动机就是“找乐”,而网民在互动过程中形成别具一格的“流行语”,无疑增加了实时交流的乐趣4、不规范性
从规范的汉语表达方式看,“网络流行语”中汉字、数字、英语字母,以及文本符号混杂使用,怪字、错字、别字层出不穷,完全是“病句”
怎样对待网络流行语从规范的汉语表达方式看,“网络流行从规范的汉语表达方式看,“网络流行语”中汉字、数字、英语字母,以及文本语”中汉字、数字、英语字母,以及文本符号混杂使用,符号混杂使用,怪字、错字、别字怪字、错字、别字层出不层出不穷,完全是“穷,完全是“病句”
这种语言的随意性太大,不稳定,只是年轻人时髦的“文字游戏”
在平时生活中或上网时偶尔用用可以,但在作文里避免使用
a、送你一个香甜的粽子:以芬芳的祝福为叶,以宽厚的包容为米,以温柔的叮咛为馅,再用友情的丝线缠绕
原你品尝出人生的美好和五月的春天