负责是师徳的灵魂VIP专享VIP免费

休息时间，请君欣赏长大后，我就成了你小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。负责是师德的灵魂张先华，绵阳师范学院教授，教育部、财政部中小学教师国家级培训计划四川省语文教师培训首席专家，中共四川省委统战部“四川同心•专家服务团”专家，绵阳师范学院教育文化研究所所长。主要从事教育研究和教师培训。出版书20本，至少拥有23万读者，应邀赴全国各地讲学510场，听众达12.03万余人次（截至2013年12月30日）沟通从这里开始:13778026279/QQ:526023407看不到本性，就看不到品性。我们要尊重人的本性，提升人的品性。判断一个教师的师德高不高尚,主要取决于学生的优劣。师德看得见的，就在你的眼神里，就在你的手上。“误人子弟”是教师最大的“缺德”。一个人小赢靠智，大赢靠德。如果一个国家的医师、教师和律师还保持着道德良知，那么这个国家就有希望。我们有能力强与能力不强的教师，但绝对没有负责任与不负责任的教师。一、为什么要负责：敢于负责，是教师最好的师德很多问题归根结底都是责任的问题。???有责任感，才有魅力，才有吸引力。有责任感，才有安全感。不是把责任推出去,而是把责任揽过来,学校和国家就会强大。多一份责任,就多一份美丽和辉煌。责任心比能力更重要。二、对什么负责：对学生一生的幸福和精神需求负责（一）对学生一生的幸福负责教育所做的一切，都是为了让人生活得更加幸福，更有尊严。良好的教育是让人幸福地得到幸福的活动。以过程的痛苦换得结果的幸福，不是良好的教育。教育的结果是得到幸福，教育的过程应是幸福地得到。结果幸福，过程也幸福。良好的教育是让人幸福的教育，为幸福而教育，在幸福中教育。（二）对学生精神需要负责1、对自尊需要负责教师可以弄假成真，因为这不伤自尊。教师想到学生明天的发展，就会改变今天的态度。说你行，效果是让你心安，你学习也才安心。教师不可弄真成假，因为这会伤自尊。冷静下打，是教育；气头上打，是发泄。学生绝对没有错；如果学生有错，那一定是我看错；如果我没有看错，一定是因为我的错；如果我没有错，学生怎么会犯错；如果学生不认错，我还坚持他有错，那更是我的错；总之，学生绝对不会错，相信这句话绝对不会错。2、对自豪需要负责教育的艺术是示弱，而不是逞强。三、怎么负责（一）处理好兴趣与责任的关系：在责任中产生兴趣（二）处理好为人与为己的关系：在为人中为己教师对学生负责，就是对自己负责：学生我才，教师成就；家长放心，教师开心；人民满意，教师得意。永远是朋友今天一握手沟通从这里开始：13778026279/QQ:526023407